课程思政融入康复医学概论课堂教学的研究

为了培养现代化康复人才,文章从课程思政教学设计、课程思政教学实施、课程思政教学效果、课程思政教学注意事项四个方面对课程思政融入康复医学概论课堂教学进行了研究。

课程思政融入康复治疗学专业《康复医学概论》的探索

课程思政建设是目前教学体制机制改革的重点和热点。康复治疗学专业作为康复医学的支撑学科,越来越成为我国社会发展的重点需求。康复治疗学专业的课程思政工作仍处于起步阶段,虽有零星报道,但尚未形成完善的建设、管理及评价机制。不少学生对该专业的重要性仍缺乏深刻的认识,同时对该专业缺乏信心及热情。因此,从培养我国社会主义建设事业康复人才的角度出发,教育工作者亟需做好康复治疗学专业的课程思政工作。挖掘课程本身具有的思政内涵,是有效开展康复课程思政工作的重要方面。本文结合笔者教学实践,初步探析如何在教学工作中开展《康复医学概论》的课程思政建设,以期能为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有益的探索。

中药沐足对原发性高血压伴失眠患者睡眠质量的影响

目的在常规使用降压药物治疗的基础上,探讨应用中药沐足治疗原发性高血压伴失眠患者睡眠质量的影响。方法选取东莞市寮步医院2019年12月至2021年1月收治的120例原发性高血压伴失眠患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组60例。两组患者均给予常规西药和柴胡加龙骨牡蛎汤加减干预治疗,观察组在此基础上配合中药沐足,治疗时间均为8周。比较两组患者治疗前后的血压、睡眠质量评分、中医证候积分及临床疗效。结果治疗8周后对照组和观察组患者的血压、匹茨堡睡眠质量指数(PSQI)评分及中医证候积分均有效降低(P<0.05)。治疗8周后,观察组患者血压、PSQI评分及中医证候积分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总有效率为93.33%,对照组为80.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规中西医结合治疗基础上,配合中药沐足,不仅可以降低原发性高血压伴失眠患者的血压水平,减轻临床症状,还可以改善患者的睡眠质量,疗效显著,值得进一步推广。

电针配合穴位埋线对单纯性肥胖患者肥胖指标及身体成分的影响

目的了解电针配合穴位埋线对单纯性肥胖症患者肥胖指标及身体成分的影响。方法90例单纯性肥胖症患者随机接受电针(电针组)、穴位埋线(埋线组)或电针+穴位埋线(电针埋线组)治疗,比较各组治疗后肥胖指标、身体成分指标、疗效。结果与治疗前比较,3组治疗后体质量、身体质量指数(BMI)、腰围、臀围、腰臀比、体脂肪量、体脂肪率和体肌肉量均明显下降,体肌肉率则显著上升(P<0.05);电针埋线组体质量、BMI、腰围、体脂肪量、体脂肪率、体肌肉率较其他两组变化更显著,临床疗效亦明显优于电针组和埋线组(P<0.05或0.01)。结论电针配合穴位埋线治疗单纯性肥胖症有协同效应,疗效优于单纯电针和穴位埋线治疗。