视唱练耳课程对提升医科大学生音乐审美能力的作用及教学策略

当前,人文素质教育在我国高等教育中的地位越来越受到重视。在医科大学开设音乐审美教育,其目的就是根据社会发展和个人内在成长的需要,充分发掘音乐的人文内涵,让学生在接受音乐美育的过程中,提高个人的人文素质,从而形成健全的人格修养,养成良好的医德医风。视唱练耳在音乐教育过程中,是一项以培养学生读谱视唱能力和音乐听觉能力的技能训练。对学生进行视唱练耳的训练,尤其是非音乐专业的学生,一方面能够帮助学生更好的掌握音乐本体的知识点,另一方面还能将音乐作品更深层的人文内涵呈现出来,让学生更好的体验音乐的美感。

雷州半岛地域文化资源在美术课程中的构建与应用研究

民间艺术是民族文化的根基与灵魂,其资源可以反映一个民族或地区文化的深层内涵和基本特征。思考传统民间美术自身的发展与传承以及在当代美术教育中的转化与应用,将成为该研究领域的发展趋势。目前,雷州半岛地域民间美术资源的开发还没有形成一定规模,缺乏深度挖掘。文章通过对雷州半岛地域文化资源在高校美术课程内容的构建与应用进行探究,从而拓展高校课程内容空间,以达到保护与传承文化的目的。