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英语语篇分析与阅读教学管窥
1
作者
王振福
《中小学教师培训》
2001年第5期48-50,共3页
语篇分析教学重视语篇的整体性及内在结构特点,充分认识并重视非语言信息在阅读中的积极作用.本文就语篇分析的内容以及在阅读课教学中如何运用语篇分析来提高阅读教学质量和学生阅读理解能力等问题进行探讨,旨在改进传统的阅读教学方法...
语篇分析教学重视语篇的整体性及内在结构特点,充分认识并重视非语言信息在阅读中的积极作用.本文就语篇分析的内容以及在阅读课教学中如何运用语篇分析来提高阅读教学质量和学生阅读理解能力等问题进行探讨,旨在改进传统的阅读教学方法,从而使学生提高阅读水平,提高阅读课的教学质量.
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关键词
语篇分析
阅读教学
英语教学
语言教学
教学方法
教学质量
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职称材料
试论教育与社会改造——读杜威《民主主义与教育》所感
被引量:
1
2
作者
刘焱
陈建平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12S期119-120,共2页
关键词
《民主主义与教育》
社会改造思想
杜威
教育历史
中国社会
教育地位
教育家
感悟
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职称材料
聚焦于人 医药制度伦理的核心
3
作者
孙广华
《医学信息(下旬刊)》
2009年第8期37-38,共2页
当前,我国医药制度正在进行重要的改革。任何制度的建立,都以一定的价值体系和伦理原则为前提。现代医药产业作为一个包含医药制造工业、医药商业、医院产业、医疗活动等多个环节的活动,是一个多维度、多层次的系统,其中的活动是多...
当前,我国医药制度正在进行重要的改革。任何制度的建立,都以一定的价值体系和伦理原则为前提。现代医药产业作为一个包含医药制造工业、医药商业、医院产业、医疗活动等多个环节的活动,是一个多维度、多层次的系统,其中的活动是多样多形式的,具有不同的交往方式、不同层面的规律和规则,因而其价值诉求也是多元的,制度价值原则的选择也是多方向的,例如效率价值、公平价值、技术价值、安全价值、人道价值,等等。这些丰富的多元价值之间常常产生冲突,很难全面衡量和恰当选择,例如技术价值与人道价值、经济价值与社会价值之间。也正是因此,人就易于走向价值误区,在制度构建的原则选择中就往往会产生矛盾和困境。这就需要确立医药事业的根本价值。
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关键词
医药制度
制度伦理
聚焦
人道价值
伦理原则
价值体系
医药产业
医药商业
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题名
英语语篇分析与阅读教学管窥
1
作者
王振福
机构
广东
省
华南农业大学
人文学院
出处
《中小学教师培训》
2001年第5期48-50,共3页
文摘
语篇分析教学重视语篇的整体性及内在结构特点,充分认识并重视非语言信息在阅读中的积极作用.本文就语篇分析的内容以及在阅读课教学中如何运用语篇分析来提高阅读教学质量和学生阅读理解能力等问题进行探讨,旨在改进传统的阅读教学方法,从而使学生提高阅读水平,提高阅读课的教学质量.
关键词
语篇分析
阅读教学
英语教学
语言教学
教学方法
教学质量
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论教育与社会改造——读杜威《民主主义与教育》所感
被引量:
1
2
作者
刘焱
陈建平
机构
广东
华南
师范
大学
教育科学
学院
广东华南农业大学人文学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第12S期119-120,共2页
关键词
《民主主义与教育》
社会改造思想
杜威
教育历史
中国社会
教育地位
教育家
感悟
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
聚焦于人 医药制度伦理的核心
3
作者
孙广华
机构
广东
广州
华南农业大学
人文学院
出处
《医学信息(下旬刊)》
2009年第8期37-38,共2页
基金
本文为广东省广州市社会科学界联合会第十次(2008年)资助社会科学研究项目“医药高科技产业的制度伦理研究”(项目编号08SKLY28)的阶段性成果.
文摘
当前,我国医药制度正在进行重要的改革。任何制度的建立,都以一定的价值体系和伦理原则为前提。现代医药产业作为一个包含医药制造工业、医药商业、医院产业、医疗活动等多个环节的活动,是一个多维度、多层次的系统,其中的活动是多样多形式的,具有不同的交往方式、不同层面的规律和规则,因而其价值诉求也是多元的,制度价值原则的选择也是多方向的,例如效率价值、公平价值、技术价值、安全价值、人道价值,等等。这些丰富的多元价值之间常常产生冲突,很难全面衡量和恰当选择,例如技术价值与人道价值、经济价值与社会价值之间。也正是因此,人就易于走向价值误区,在制度构建的原则选择中就往往会产生矛盾和困境。这就需要确立医药事业的根本价值。
关键词
医药制度
制度伦理
聚焦
人道价值
伦理原则
价值体系
医药产业
医药商业
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
R-052 [医药卫生]
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作者
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被引量
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1
英语语篇分析与阅读教学管窥
王振福
《中小学教师培训》
2001
0
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职称材料
2
试论教育与社会改造——读杜威《民主主义与教育》所感
刘焱
陈建平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
1
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职称材料
3
聚焦于人 医药制度伦理的核心
孙广华
《医学信息(下旬刊)》
2009
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