国家治理现代化视域下岭南体育教育治理的价值体系构建研究

随着国家治理现代化的不断推进,体育教育作为国家教育体系的重要组成部分,其治理模式和价值体系的构建显得尤为重要。岭南地区作为我国体育教育发展的重要区域,其体育教育治理的价值体系构建对于推动区域体育教育现代化具有示范和引领作用。本文旨在探讨在国家治理现代化的背景下,如何构建适应岭南体育教育特点的价值体系,以促进体育教育治理体系和治理能力现代化。

社会转型期社会组织视角下社区养老实施路径的实证研究

本文采用607个问卷调查样本和7个个案访谈样本,针对广东省居民和社会组织对养老问题的看法、态度或做法,探讨社会组织参与社区养老服务的可行性。结论如下:老人以家庭养老为主,但满意度低;社区设施不足;社区养老发展遭遇制度不够健全、资金、人才缺乏等瓶颈;社会组织有多种优势,也存在制约因素,社会组织参与社区养老服务在解决宣传、资金来源、人才欠缺、监管方面问题时要有针对性。最后提出社会组织参与社区养老的实施路径:从法制建设、宣传引导、设施配置、个性服务、人才保证等环节进行设计,提升居民对养老的满意度,促进我国养老社会化进程。

高职院校体育课程思政协调发展路径研究

2020年教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(下称《纲要》),其中指出各学科教学需要结合学科特点有效地将思政元素融入进来。高职院校体育课程思政协调发展,依靠的便是科学合理的课程思政建设。本文在这样的背景下讨论了高职院校体育课程思政协调发展的必要性;分析了高职院校体育课程思政协调发展的难点,并结合学科教学经验、课程思政建设要求给出了实现高职院校体育课程思政协调发展的路径。