人文精神是历史课宝贵的资源

人文精神是涵括人的尊严、情趣、意志、道德、态度、人性等的一种文化精神，表现为人对命运的维护、追求和关切。历史学是人文学科，历史教学的核心是进行人性教育，旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现，概而言之既是涵养人文精神。培养学生的人文精神是社会和民族发展的需要。人文精神是历史留给人类最宝贵的精神财富，是科学时代人必备的素养，是国民整体素质水平的重要组成部分，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。培养学生的人文精神是学生发展的需要，青少年处在人生观、世界观、价值观形成的最关键时期；需要让学生在感悟中变得成熟、丰富、热情、善良、富有情感和人性。培养学生的人文精神是历史教育的使命。

小议初中语文作文批改

老师改变作文批改由老师一手操办的传统观念，邀请学生参与到作文批改，激发学生的学习热情。学生在实战中形成作文批改的能力，养成良好的习惯。