广东博罗县2001～2006年狂犬病流行病学分析

目的 探讨博罗县狂犬痛流行特点和发病因素,进一步做好狂犬病防治工作.方法 收集2001～2006年6年来狂犬病疫情监测资料,采用流行病学分析方法,分析病例的分布、被伤情况及防治情况等.结果 2001～2006年,全县共报告病例41例.病例主要分布在博罗县西部一带,男性发病占75.6%,12岁以下儿童占31.7%,发病者主要为农民和农村儿童,季节性分布不明显,发病者以Ⅲ度咬伤占了较大部分,绝大部分发病者受伤后对伤口未作规范有效的消毒处理,其中37人未进行狂犬疫苗注射,所有人均未进行抗狂犬病免疫血清或免疫球蛋白注射.结论 养犬数增加,犬的免疫接种率低,狂犬病防治知识在农村地区宣传不深入,伤后处理不及时、不规范,疫苗质量及管理把关不严等是博罗县狂犬病发病率回升的主要原因.因此,加大以上各方面的管理是防制狂犬病的有效措施.

广东博罗县甜玉米秸秆还田试验

在甜玉米上进行的秸秆还田试验研究表明,秸秆回田处理对甜玉米的农艺性状有一定改善作用,能增加叶片的宽度和植株的高度,促进青苞的长度和籽粒胞满,增加玉米的单果青苞重。秸秆回田处理可增加甜玉米的产量,与常规对照处理(CK)相比分别增产4%和10.8%,效果显著,值得示范推广。

广东博罗旧城改造中的排水系统建设

合流制排水系统改造是旧城改造建设与城市水环境保护的重要环节。为保护环境 ,节约资金 ,博罗旧城改造拟分期对直排式合流制排水系统进行改造。近期沿北门河埋设污水干管进行截污 ,截流倍数n0 =3 ;中期埋设雨水干管 ,对解放路沿线的雨污合流管进行改造 ,把原有合流制排水系统作为南北向污水支干管 ;后期建设雨水支管 ,进行雨污分流。

广东博罗县水肥一体化技术应用现状及推广建议

水肥一体化技术是将灌溉与施肥融为一体的农业新技术,具有省水、省肥、省工、省成本的优势,近年来博罗县通过水肥一体化技术示范推广应用,探索建立不同作物水肥一体化技术模式,使耕地综合生产能力得到明显提高,为博罗县促进农业增效,农民增收发挥积极作用。但由于该技术处于初级起步阶段,技术推广中也存在一些问题,对此提出一些积极建议。

新时期广东博罗县城镇化发展的基本思路与对策

博罗县是广东珠江三角洲经济区的组成部分,但是发展比较滞后。在分析了全球化、科学发展观、区域竞争、珠三角产业升级等新的城镇化发展背景后,笔者指出博罗县要实现快速发展,必须改革传统的城镇化发展模式,走政府调控与市场引导相结合的城镇化发展道路。

“十二五”期间广东博罗县防汛防旱防风能力建设思考

阐述了广东博罗县防汛防旱防风能力体系建设的现状与组织机构不健全、经费保障不到位、预案体系不完善等问题,提出了"十二五"期间通过组织机构建设、队伍建设、预案建设、设施建设和保障机制建设等来实现"机构健全、队伍一流、管理规范、装备先进、反应快速、保障有力、应对有序、减灾有效"的三防能力建设总体目标。

广东基层农业技术推广体系的现状及对策研究——基于博罗县的调查实证

完善基层农业技术推广体系是加快推进现代农业的重要举措。本文通过对广东省博罗县县级及所辖镇和办事处的农业技术推广机构进行调查分析发现,基层农业技术推广机构存在技术推广经费投入严重不足;人员和岗位脱离;非专业技术人员过多,知识断层和知识老化问题严重;农技推广方式不能满足农民需要等问题。分析了产生这些问题的主要原因,提出了加强农业技术推广体系建设的对策建议。

广东惠州主要农业外来有害生物入侵与防治史研究——以博罗县为中心

从生物入侵与防治的角度,探讨惠州主要农业外来有害生物的入侵过程、分布范围、防治措施,分析有害生物入侵对惠州生态、经济、及社会文化等方面的危害,以促进对有害生物入侵的有效防治。

县级财政扶持中小企业发展专项资金管理问题思考——以广东省博罗县为例

县级财政扶持中小企业发展专项资金对引导、鼓励、帮助本地中小微企业转变经济发展方式、做大做强做优,推动本地区经济结构调整和转型升级具有积极的作用。

县域电子商务发展中政府如何应对问题探析——以广东省博罗县为例

当前，电子商务蓬勃发展，作为一种新兴业态，既改变了企业的生产销售方式，又影响到人们的生活、消费等各个方面；既为大众创业、万众创新提供了新空间，又为结构调整、转型升级提供了新动力。各级政府对此高度重视，特别是2015年以来，国务院及其办公厅相继出台了《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》《关于促进跨境电子商务健康快速发展的指导意见》等一系列政策规定，全方位、多层次对电子商务发展进行引导、扶持和规范。

高中生精读的探索和实践--以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

大量阅读能够帮助学生"语言建构与运用"。分析"阅读说话课"中精读含义及其对学生走向深度阅读的作用,讨论精读能促使学生走向深度阅读,能促进学生思考,提升学生思维品质,能促进学生理性写作,诗意表达。精读既能让学生体验情感,又能促进其他学科的学习,有助于促进中学语文教学改革。

高中生的写作量:每学期一万字--以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

惠州市博罗中学高中部语文科组推行的“阅读说话课”已基本成型,每位学生每学期完成不少于10000字的读后感受已成常态。学生愿意写、喜欢写、写得好,是一个不断进步的过程;6-7篇文章小组分享、班级分享、教师示范,是助力学生书写读后感受的最直接方式。

扩大高中生阅读量的探索与实践--以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

阅读是人获取知识的重要途径,阅读教学在语文教育中的地位举足轻重。为提高高中生阅读量,博罗中学的"阅读说话课"在激发学生阅读兴趣、教授阅读方法、活化评价方式等方面进行了初步探索与实践,取得了一定成效。

阅读说话课在农村中学推广的可行性研究——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

本文讨论新课标新高考改革要求全面提升学生阅读量写作量问题,分析农村学生的阅读现状以及开展“阅读说话课”能有效帮助学生培养阅读习惯,加快阅读速度,培养阅读能力,训练逻辑思维。

浅析废物生态循环利用的理想模式——以广东省博罗县畜禽养殖为例

本文结合博罗县养殖污染面临的实际情况,对规模化养殖的污染防治提出了新的思路。养殖业必须存在,养殖废物客观产生,养殖废物排放标准不是很严,由此必须为养殖废物找到已和合理的消纳出口,此观念的推行,旨在提高养殖业主的环保意识,降低农民的农业成本,减轻政府对于本辖区内农业面源污染治理的压力,总之,养殖废物进行生态治理循环利用,提高农业的发展后劲,实现社会的可持续发展。

高中语文“阅读说话课”的书面表达载体——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

语文核心素养中的“语言建构与运用”很重视阅读与写作的一体化,要求学生在积累大量的语言材料后,运用到个人的写作当中,形成具有思维品质的独特文章。我们通过开展“阅读说话课”的实践活动,在大量阅读的基础上,要求学生每周写一篇“读后感受”,将读与写有意识地联系在一起,促使学生自主地参与到语文实践活动中来,从而提升学生的思维品质。

广东博罗县引进樱桃谷鸭饲养观察总结

樱桃谷鸭是英国著名良种肉用鸭。据报道,该鸭具有适应性强,饲料报酬高,生长快,肉质好的优点。我县于1984年3至5月份通过深圳特区有关部门从香港分期分批引进樱桃谷商品杂交雏鸭苗3万只,投放在本县十多个区、乡鸭场和农村专业户进行饲养,同时还在县畜牧场进行了不同品种的对比饲养观察。现将情况总结于后。一、方法1.

高中语文“阅读说话课”实施方法的探究——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例

博罗中学的“阅读说话课”旨在激发学生的阅读兴趣,促进学生大量阅读、适量写作,鼓励学生积极分享,促进学生认真阅读与深入思考。实施方法包括明确阅读方向、营造阅读环境、打造多彩阅读课堂等方面。

高中心理社团活动的实践探究——记广东省博罗中学水云间社团活动

高中学生社团活动属于综合实践活动。高中心理社团是促进学校心理健康教育的重要渠道,探索高中生在生活中遇到的一切有关心理的问题,积极宣传心理健康知识,以自助、互助、他助等方式帮助学生面对成长中的烦恼。促进学生了解自我,并学会处理生活、学习和人际交往等各方面遇到的问题,从而培养健全人格。广东省博罗中学在实践中探究具有特色的心理社团活动,更好地为学生服务。

县域中小微企业综合服务体系建设问题研究——以广东省博罗县为例

中小微企业是县域加快转型升级和增强发展内生动力的重要力量,支持中小微企业发展是一项长期的战略任务.建立健全中小微企业综合服务体系,为中小微企业提供更优质、高效、全面的服务,能有效促进中小微企业持续健康发展.本文通过对广东省博罗县中小微企业综合服务体系建设情况的介绍和分析,试图为其他县域推动中小微企业综合服务体系建设提供参考.