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在语文教学中培养学生的个性、悟性与灵性
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作者 林瑞彪 《教书育人（教师新概念）》 2011年第7期43-43,共1页
在初中语文教学中,不论是自主性学习还是合作性学习,抑或探究性学习,其核心旨意在于,不仅要让学生实现从＂要我学＂向＂我要学＂转向,更要向＂我在学＂转向,以确保学生语文素养的自主培育。因此,语文教师要成为初中生语文学习中＂掌握... 在初中语文教学中,不论是自主性学习还是合作性学习,抑或探究性学习,其核心旨意在于,不仅要让学生实现从＂要我学＂向＂我要学＂转向,更要向＂我在学＂转向,以确保学生语文素养的自主培育。因此,语文教师要成为初中生语文学习中＂掌握方法＂的协助者和＂指明方向＂的向导, 展开更多
关键词 初中语文教学 学生 自主性学习 个性 培养 灵性 悟性 合作性学习
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