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题名中国传统文化和文化自信
被引量:2
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作者
张晓军
舒细玲
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机构
云南大学高等教育研究院
广东台山水步中学
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出处
《网友世界》
2014年第3期46-46,共1页
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文摘
中国传统文化有源远流长的历史和强大的生命力,对传统文化不能一概地肯定和否定,对中国传统文化中的具体内容的评价不能一概而论,必须就具体问题具体对待。中国传统文化对我们建立文化自信具有特殊的、积极的意义。中国传统文化和文化自信是一个辨证的关系,彼此有相互促进的作用,在此同时传统文化中优秀的文化要发扬对不合时宜的要超越。
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关键词
传统文化
文化自信
民族
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分类号
G12
[文化科学]
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题名论如何在阅读教学中指导写作
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作者
冯海笑
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机构
广东省台山市水步中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期164-165,共2页
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文摘
阅读教学是作文教学的基础,所以阅读能力的提高能促进写作水平的提高。语文教材,不但能够传授语文基础知识,进行思想教育,还是很好的写作范例和写作训练材料。在阅读教学中指导写作,是阅读教学的升华,是语文教学的高层建筑。我们在阅读教学中,要善于利用精彩词句段、名家名篇的写作技巧对学生进行科学的作文教学训练。只有把作文教学渗透在阅读教学中,通过阅读教学来指导写作,才能使学生从真正意义上学有所得。
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关键词
阅读教学
写作指导
品读精彩词句段
写作技巧
拓展延伸
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中英语阅读教学有效性的研究
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作者
丘正锦
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机构
广东省台山市水步中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第4期9-9,共1页
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文摘
在英语学习过程中,人们获取英语知识与提高英语水平的最佳方法就是阅读,阅读能力已经成为了一种学习语言的重要技能.随着课程改革的不断深入,英语阅读教学在整个教学过程中发挥的作用越来越重要,成为了不可缺少的重要环节.但是在实际教学过程中还存在着一些不足,需要广大教师采取有效的教学方法予以改进,全面提高学生的英语综合应用能力.
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关键词
初中英语
阅读教学
有效性
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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