小组合作学习在体育课中的运用

合作学习是新一轮课程改革倡导的一种重要的学习方式。随着新课程改革的逐步深入,不少体育教师把合作学习的理念贯彻的教学活动中,使体育教学在一定程度上焕发出生机和活力。然而,在相当多的课堂上,小组合作学习只是在生搬硬套一些理论,徒有其表。本文围绕小组合作学习在体育课中的运用,从学习小组的合理配置、创设自主学习的空间、制造团队合作的机会、搭建交流展示的平台及建设综合评价的机制等五方面进行论述。