司法警官院校刑事执行专业群建设探索——以广东司法警官职业学院为例

刑事执行专业群建设是司法高职院校专业群建设的核心所在。近几年来,国家对高职教育高水平专业群建设提出新标准,监狱工作提出了实现高质量发展的目标,粤港澳大湾区法治建设迫切需要融合与创新,面对这些新要求、新问题,为促进司法警察类高职院校内涵式发展,彰显司法警察类高职院校办学特色,应从司法行政警察类专业群的人才培养模式、课程建设与教学改革、教师教学队伍质量提升、产教融合、社会服务等方面寻求解决问题的路径。

初探安全防范技术专业教学走进社区——以广东司法警官职业学院安全防范技术专业为例

安全防范技术专业教学进社区是高职院校"工学结合、能力递进"人才培养模式和"教、学、练、战"一体化教学模式的实践。通过开展教学进社区活动,实现了高职院校的社会服务功能,提升了社区整体安全防范意识和安全防范能力,将拓宽教师专业视野与学生能力培养有机结合起来,实现了多方共赢。

高等司法警官职业教育办学体制机制研究——以广东司法警官职业学院为例

在高等司法警官职业教育体系中,由于办学体制机制过于行政化、单一化,行政行业办学的优势没能充分体现。只有不断完善职教集团的组织机构、管理体制、运行机制、保障制度,有效地促进校警政企密切联系和深度合作,建立校行优势互补、互利互惠的合作机制,建立"利益共享、风险共担、合作共赢"的新型的警学研结合纽带,形成行业与学院"人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"的紧密型合作办学体制机制,办学水平和人才培养质量才会不断提升。

高校开展禁毒志愿服务的实例与思考——以广东司法警官职业学院为例

近年来,青少年滥用合成毒品问题日益突出,因此,加强青少年毒品预防教育工作是遏制毒品向青少年蔓延的关键。学校是青少年毒品预防教育的主阵地,高校各类社团组织是开展禁毒宣传教育的主力军。我校作为政法专业院校,在组织开展禁毒宣传教育工作上具有专业性强的优势,应为开展好禁毒宣传教育工作尽绵薄之力。

疫情防控常态化背景下高校学管工作途径探究——以广东司法警官职业学院为例

高校疫情防控已成为国家联防联控机制中的重要一环,高校学生管理工作的重要性也被推上了新的高度。疫情防控常态化背景下学管工作面临着挑战,但同样蕴含契机。以广东司法警官职业学院警务化管理机制为视角,疫情防控常态化背景下的学生管理工作应该与育人目的紧密结合,宣传先进的英雄事迹,塑造学生健全身心,加强学生的自我调节矫正能力,积极主动地开展学生管理工作,使青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

新时代司法警官类院校学生会组织改革初探——以广东司法警官职业学院为例

本文以广东司法警官职业学院(下称司法警院)为例,通过分析学生会组织改革的必要性、警院学生会组织发展至今存在的问题及成因,提出了让学生会组织从消除“官本位”思想影响,聚焦主责主业;打破结构固化,精简学生会队伍;完善学生会干部选拔与培育机制以及回归学生会组织为学生服务的改革建议及对策。要着力保持和提高组织政治性、先进性、群众基础性的要求,突出思想引领、制度创新、活力提升,建设政治坚定、运行科学、组织健全、工作创新、作风扎实、充满活力、坚强有力的警院学生会组织。

司法类职业院校产教融合共建共享模式探析

在我国经济转向高质量发展背景下,高职院校围绕产教融合、支撑行业发展而衍生了各类新型的校企合作办学模式。为此,司法类职业院校开展了多种合作办学模式的探索,但存在产教融合不深、合作范围较窄、合作办学模式单一等问题。司法类职业院校应围绕区域经济的发展,紧密对接行业、企业的发展需求,积极推进与行业、企业的深度融合,借鉴其他类型的高职院校,创建适合司法类职业院校的产教融合校企合作办学模式,推动司法类高职院校的高质量发展。

教育元宇宙:样态、机理及前景研究——以司法警官院校为例

元宇宙整合多种智能技术提供形象化的数字形态,是科技推动人类进步的又一次飞跃。在教育领域,元宇宙改善教育资源的配置,满足新课程标准中新技术介入教学的要求。利用元宇宙虚实融生、人机融合等技术特征,梳理教育元宇宙交互性、沉浸性、多样性样态,阐述“虚拟——现实”的融合教育环境机理,以期重塑教育的感知环境、信息环境,破解教育深度不够、教育枯燥乏味、智能教学不足等弊端,构筑具有生动性、智能性、契合性的身心一体化教育,推动未来教育的数智化转型。

广东省学校武术教育的现实审视及实践路径

广东省是我国的武术大省,自武术进校园方案启动以来,学校武术教育得以长足发展。在这样的背景下,该文从教育目标、教育内容、教育方法等方面入手,对广东省学校武术教育的现实状况进行了审视,并在此基础上,提出了基于学生发展需求,制定多元化的学校武术教育目标体系;基于地方武术特色,完善学校武术教育的内容体系;基于武术教育的特点,优化学校武术教育的方法体系等具体的学校武术教育实践路径。

罪犯老龄化对监狱管理带来的挑战及对策探析——以广东省N监狱为例

随着我国迈入老龄化社会、老年犯罪的增长以及刑事政策的调整,我国监狱系统关押的老年罪犯不断增多。由于年龄和身体的特殊性,对老年罪犯的监管改造已成为新形势下监狱管理工作的新挑战。根据对广东省N监狱老年罪犯的管理现状进行的调查研究,发现目前老年罪犯管理存在行刑成本高、法律制度不健全、管理策略针对性不强、改造效果不理想等问题,需要从行刑制度、刑事政策、医疗生活卫生保障、执法队伍等方面,探索应对罪犯老龄化危机的老年罪犯改造新模式,以提高对老年罪犯的管理水平,维护监狱的安全稳定。

构建司法警官职业院校警察体育教学新模式

司法行政系统需要应对复杂的警务执法工作任务,对高职司法警官院校培养警务技能型人才的培养要求越来越高。高职司法警官院校警察体育教学创新模式,对警务技能型人才的培养有重要的作用。应转变警察体育教学理念和方法;立足新时代实战需求规划教学目标,提高警察体育教学内容的针对性;依托“校局合作”,推行警察体育教学模块化;挖掘专业优势,加强警察体育教师队伍职业化建设;利用信息技术手段,注重警察体育教学模拟训练等路径进行教学模式创新,提高警察体育教学质量,为司法行政系统培养实用性、警务技能型后备人才打下坚实的基础。

广东省司法文献信息资源共建共享体系构建研究

在广东省文化共享工程的大背景下,提出建立司法文献信息资源共建共享体系的构建策略,实现司法行政系统内的信息资源共享。

司法警官职业院校办学体制与层次定位研究

承担为司法行政行业对口培养人才的司法警官职业院校普遍面临办学体制不顺、办学层次过低及生源质量持续大幅下降问题,不仅严重影响其人才培养水平和自身的生存及健康发展,也直接影响司法行政行业人才补给和政法干警队伍建设水平,更深远影响司法行政系统治理能力现代化推进状况。因此,司法警官职业院校办学体制亟待转型,办学层次亟须提升。

司法警官院校警察体育教学改革探索

作为警察教育的重要组成部分,警察体育是司法警官院校培养合格的警务技能型人才的重要手段。目前,司法警官院校警察体育在教学中存在问题主要有:体质健康发展不平衡、训练设备更新缓慢、体能训练不足、教学课时不足。为此,在警务技能型人才培养目标下,必须优化警察体育教师队伍结构,树立多元化的教学理念,以基层实战需求设置内容,构建多元化的警察体育教学方法,依托“校局合作”,推动警察体能、技战术模块化教学,强化情境模拟教学训练,更新警察体育教学场地、装备设施,推进司法警官院校警察体育教学改革,提升教学水平,为全国司法行政系统培养和输送合格的警务技能型人才。

司法警官院校学生思想政治教育路径探究

司法警官院校是培养司法行政机关人民警察的摇篮,为监狱、戒毒系统输送了大量的专业人才,故针对司法警官院校的学生扎实开展思想政治教育工作非常重要。目前,司法警官院校的思想政治教育仍存在不足之处。为解决司法警官院校学生思想政治教育存在的主要问题,基于现实状况,探究多措并举打造司法警官院校学生思想政治教育“三位一体”的工作体系,努力做到以主题教育为契机,丰富思想政治教育内容;以警务化管理为特色,创新思想政治教育方式;以师资队伍建设为抓手,提高思想政治教育质量。

广州红色文化资源融入警校学生思想政治教育路径探究

广州是新民主主义革命早期活动的重要阵地,是我国近代民主革命的策源地,是一座具有深厚历史文化底蕴的英雄城市,红色文化资源相当丰富。我国警校承担着培养警务人才的重要任务,将广州红色文化资源融入警校学生思想政治教育能够增强针对性、提升感染力、突出本土化,让学生思政教育在警校中“深起来”“实起来”“活起来”,从而助力本土红色文化的弘扬与传承。

做大做强广东职业教育 率先实现教育现代化

广东职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念,以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用型人才为宗旨,才能显示出职业技术教育的生命力,促进广东经济的持续发展。

广东省学生体质监测的异化与回归——基于利益相关者视角

《国家学生体质健康标准》(以下简称"《标准》")作为学生体质监测的主要手段,学生应该是其实施的最终受益者,学校、教育部门、科研单位及人员是主要受益者。《标准》实施10年来,广东省根据自身的实际情况,制定实施《标准》的具体计划,并做好相关的宣传教育、器材配备、技术培训、测试组织、制度管理和数据上报等工作。但在《标准》实施的过程中,产生了异化,学生并没有成为真正的受益者。广东省学生体质状况并没有因《标准》的实施而得到提高,反而近年呈下降趋势。拟从战略管理学角度研究分析当前广东学生体质监测的异化现状和弊端,提出相应的回归建议,为教育行政部门的决策提供管理依据。

广东绿道体育公共服务供给关系的研究

在了解掌握广东绿道建设与管理现状信息的基础上,对绿道体育公共服务以及广东绿道体育公共服务资源进行分类与分析;以公共管理学、社会学相关理论为依据,构建一个以政府、公众、绿道体育营利组织、绿道体育非营利组织、评估监督机构为基本元素,以6对二元互动关系、3个三元互动关系为基本框架的多元网络化绿道体育公共服务供给关系模式。

广东部分高校学生参与武术运动现状与影响因素的调查研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法,对广东省 6所高校学生参与武术运动情况进行了抽样调查。了解和掌握广东省高校学生参与武术运动的现状,探索高校学生武术活动的特征与规律,分析影响他们参与武术运动的因素,为高校武术运动的发展提出对策和建议。