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题名运用生活化教学,提升高中历史课堂效率
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作者
梁路福
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机构
广东省吴川市第二中学高中部
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期317-317,共1页
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文摘
新课程改革背景下,高中历史教师要改变以往的思想观念,采用生活化的教学方式,开启学生的思辨能力,将教学手段生活化,这样不仅有利于学生的记忆、理解,提高学生的历史学习效率,激发学生对历史学习的热忱,而且有利于教师优化课堂质量。所以,将高中历史进行生活化教学势在必行。
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关键词
高中历史
生活化
探究
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名有机物的结构与性质题型研究
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作者
黄观友
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机构
广东吴川市第二中学高中部
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出处
《新智慧》
2018年第2期10-10,共1页
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文摘
在化学高考中,各类知识所占考题的比例一般是大致固定的,如果我们认真分析,就会总结出各类知识所占比例的大小,就知道每一类知识在高考中的份量。另外,我们也可以根据不同知识在高考中所占比例的大小在复习时有所侧重,当然在平时学习和复习时,还要以自身学习的薄弱点为重点学习对象。对于不同知识的学习,一个重要的方向是研究其题型,掌握了知识的题型结构及解题策略和方法,在高考中这类考题就不会成为考生解题的障碍,处理得好,还会节省时间,为解决其他问题创造更丰富的时间。基于此种认识,我们可以针对各类知识进行专门的题型研究,就有机物的结构与性质的重点题型进行分析和总结。
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关键词
高中化学
有机物的结构与性质
重点题型
分析和总结
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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