地方本科院校新办专业校内评估的实践与认识——以广东商学院为例

专业是高校培养各种专门人才的基本单元,专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量。为了提高专业人才培养质量,必须加强新办专业的建设。广东商学院校内评估实践说明,搞好新办专业校内评估,对于迎评促建、推动专业发展具有重要意义。

广东商学院的多媒体教学

以广东商学院的多媒体教学为个案,分析了多媒体教学产生的背景,调查了多媒体教学的现状,探讨了其中存在的主要问题以及产生问题的原因,提出了解决问题的对策。

论高校教务管理队伍建设的问题、原因与对策

文章探讨了我国高校尤其是地方高校教务管理队伍建设存在的问题,提出了加强对教务管理队伍建设重要性的认识;优化教务管理队伍的结构;制定合理的岗位编制和考评、激励机制;注重教务管理人员的在岗培训和交流,使培训和交流等活动制度化、经常化等对策建议。

广东省产业结构的现状和未来

广东省产业结构正在向高度化发展，影响产业结构的主要因素是需求结构。用经济计量方法，构造广东省宏观经济模型，预测出未来广东省各需求总量，由收入弹性等系数预测出各需求结构。在把握未来需求结构的前提下，根据投入产出分析原理。

对独立学院发展相关问题的探讨

尽管独立学院的发展具有非常广阔的前景,但是其在发展过程中仍然存在着不少待解决的问题。文章分析了独立学院发展的前景、优势及存在的问题,并从独立学院政策法规建设、办学定位、办学特色等方面对独立学院今后的发展思路和对策提出了几点建设性意见。

企业文化价值观与高校教务管理

企业文化是在社会文化现代意识影响下形成和发展起来的.高校教务管理的价值观是高校教学管理和为教学服务的核心.高校教务管理企业文化价值观的培养是信息环境变化、管理创新、服务创新、持续发展的需要.在高校教务管理企业文化价值观的培养中,我们应注重对企业文化价值观的认识、教务人员培训及完善激励机制、健全制度等.

从素质教育的角度谈高校的考试改革

本文针对目前高校考试存在的主要问题,结合广东商学院的教改实践,提出了改革高校考试制度的一些建议。

高校文科实验室建设现状及展望

分析了高校文科实验室的现状 ,总结了实验室建设改革创新的实践经验 ,展望了新世纪高校文科实验室建设的前景。

试论实验室的育人功能

针对当前高校实验室功能多元化的发展趋势,剖析了高校实验室在教书育人方面的现状、问题及成因,探讨了加强实验室教书育人功能的主要途径和方法。

本科应用型人才培养目标的选择、构建及实现

本文结合广东商学院应用型人才培养的实际探讨了本科应用型人才培养目标的选择、构建及其实现问题。首先，从人才培养的类型定位、层次定位和服务定位方面分析了应用型人才培养目标选择的现实理由；其次，从应用型人才类型、层次和知识、能力、素质结构的内在要求分析了应用型人才培养目标的构建；最后，结合广东商学院应用型人才培养的实际，分析了在应用型人才培养目标的实现上，从学科专业建设上、课程体系的设计与建构上、实践性教学体系的构建与完善以及素质拓展为内容的三个课堂整合等方面应当注意的若干问题。

改进教学方法 培养创新人才

知识经济时代需要创新人才,而创新人才的培养要靠创新教育来保证。本文主要谈如何通过启发式教学和参与式教学两种教学方法来调动学生的学习积极性,培养具有创新精神和创新能力的专门人才。

我国高教研究中存在的三个主要问题及对策

改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。但也一直存在着研究成果的自我利用化 ,忽视研究成果的社会利用和社会转化 ;研究选题的趋同化 ,不注重开辟新的研究领域和策划新的研究选题 ,及大多数研究者和研究机构单独运作 ,至今都没有实行或者计划实行实质性联合等三个主要问题。

强化高校管理机制,提升教育教学质量

随着教育改革的不断深入 ,我国的教育质量有了很大提高 ,但同时也面临着诸多新问题。高校教育身处国民教育的中心位置 ,担负着为国家现代化建设培养专门人才的任务。必须牢固树立教学质量为本的观念 ,不断加强质量管理和建设 。

面向未来的商科人才培养

培养高质量的商学人才是商科院校的主要任务。要培养高质量的商学人才 ,其教学内容和课程体系既要顺应高等教育大众化发展的总趋势 ,又要体现自身特色 ,这是关系到商科院校培养出来的商学人才是否适应新世纪社会经济发展要求的基础与前提。

关于成人教育研究问题若干思考

探讨成人教育研究存在的问题,使成人教育研究更好地为成人教育事业的发展服务,不仅有益于成人教育研究自身的发展,而且对于整个成人教育事业的加快发展都是非常必要的。

本科教学水平评估指标中的教学四项经费问题刍议

教学四项经费是教育部本科教学水平评估指标的一个重点项目,同时对于各高校来说,对其理解和统计也是一个难点问题。以此为切入点,对教学四项经费的具体涵义进行解读,对统计的政策依据以及当前统计过程中存在的问题提出解决的方法。

高校管理创新的探讨

国家的发展、民族的振兴,越来越依赖于高素质的创新人才。作为人才培养主要阵地的高校,必须坚持教育创新。教育创新,呼唤学校管理创新,高校必须加强人力资源的开发,提高领导者的素质,对学校的管理体体制、管理模式进行改革以适应社会发展的要求。

大学生创造性学习的基础与特征探析

文章首先分析了创造性学习的发展基础及理论基础,最后指出了创造性学习的五个主要特征。

高校考试管理的实践与探索

高校的考试管理是教学管理的重要环节 ,考试的检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段。加强考试管理工作对学校的教风、学风、校风建设将起到很大的促进作用。近年来 ,中国高校的考风不正 ,作弊现象严重 ,教育部对此非常重视 ,要求各高校必须采取切实可行的措施 ,坚决刹住考试作弊的歪风。主要介绍了广东商学院在加强考试组织管理 ,营造良好考风的一些做法 ,旨在抛砖引玉 ,以求教于同行。