我国继续教育研究呈现“效率低”的主要表现及解决办法

继续教育研究上的“效率低”指的是继续教育研究出现的指导继续教育实践活动的吃力感和措手不及感。当下继续教育研究的“效率低”主要表现在对继续教育实践的指导功能弱化甚至消失，理论创新能力的衰退，搞继续教育研究多半是自我利用等。这种“无效”现象的发生主要是因为继续教育研究精神的缺少，经济市场化带来的理论研究乏力在继续教育研究上的反映，以用继续教育研究者未调整好研究状态等所导致的。

加强继续教育理论研究的思考

本文着眼于近年来继续教育研究中存在的若干不足,对其表现和产生原因进行探讨,并提出解决方法思路。

继续教育是促进人的素质全面提高的重要纽带

以往人们讨论继续教育多着眼于其具有推动经济发展的作用,但对继续教育促进人的素质全面提高的重要作用却很少论及。其实,继续教育对人的素质的提高具有重要的意义,其对促进人的素质全面提高有着不可替代的独特作用。

美国社区学院的办学特色与启示

社区学院是美国的独创,历经一个世纪的发展已遍布美国各地。它扎根于基层社区,主动适应当地经济和社会发展的需要,满足了居民不断增长的多样化教育需求。本文分析、总结了美国社区学院的发展现状、办学特色。美国社区教育成功的办学经验,为探求适应我国国情的成人教育发展提供了重要的启示和借鉴。

网络教育在我国成人教育中的应用与发展

网络技术的普及使网络教育成为我国成人教育的重要手段,网络技术所提供的现代化信息平台和全新教育环境与模式,使网络教育成为我国成人教育未来发展的必然趋势。如何全面发挥和提高网络教育的教学效果,成为成人教育网络教学目前急需解决的重要课题。本文分别就网络教育在当前我国成人教育发展过程中所具有的优点和作用进行了综述,并对网络教育在未来我国成人教育中的发展趋势进行深入探讨。

我国成人教育发展趋势及办学模式的探讨

随着我国高等教育制度的不断完善,国家招生政策的调整以及产业、就业结构的调整,我国成人教育现有的办学模式面临着严峻的挑战。面对成人教育新的发展趋势,成人教育必须与时俱进,更新观念,不断探索,服务于终身教育体系,突出职业性特色,积极适应时代和社会发展的需要,树立更为先进的教育思想和观念。本文就我国成人高等教育的现状、未来发展趋势以及成人教育办学模式进行了探讨。

高校成人教育校本部与函授站(点)关系刍议

目前,高校成人教育发展迅速,生源竞争非常激烈,作为应对生源竞争的一种生存手段,各高校成人教育管理部门纷纷在校外建立函授站(点)。要充分发挥主办院校的优势,不断提高办学效益,就必须规范函授站(点)的管理,明确与正确处理校本部与函授站(点)之间的关系。

成人高等教育新生报到率偏低的因素分析及应对措施

成人高等教育新生报到率目前正趋逐年下降的趋势,应引起相关部门的高度重视。由于成考录取门槛太低,社会上对成人教育存在一定偏见,学生报考存在盲目性以及家庭经济困难和工作调动等原因,造成考生不珍惜学习机会,从而影响新生报到率。因此,必须加强成人高等教育作用、地位的认识,提高社会认可度、做好招生服务工作、实行弹性学习以及加强成教学生自信心的培养等应对措施。

扩大大学毕业生就业渠道的探讨

大学毕业生就业是我国就业工作的重要组成部分,要采取有效措施,拓宽就业渠道。农业产业、城乡基层、中西部地区、中小企业、出国劳务、自主创业、企业和科研单位吸纳以及部队招兵等,都是扩大大学毕业生就业渠道的有效途径。扩大大学毕业生就业渠道,需要配套相关政策加以支持。高校要进一步改革专业课程设置,提高人才培养质量,创新大学生就业指导工作。

城市化进程中失地农民问题的探讨

随着城市化进程的加快,大量农村土地被征用,失地农民问题成社会关注的热点。如何解决失地农民问题,使失地农民融入城市成为"新市民",关系到城市化进程能否顺利进行以及社会的和谐稳定。本文分析了城市化进程中失地农民问题的现状,失地"新市民"成为弱势群体的主要原因,就解决城市化进程中失地农民的问题提出了对策。