构建五模块化学教学论的高师教学模式

结合基础教育新一轮课程改革，从教学理念、教学内容、教学方式、教学技能训练、实验教学、考核评价体系等方面介绍了嘉应学院化学系对化学教育专业必修课化学教学论课程教学体系建设的理论研究及实践探索。

总磷测定中温度浓度时间对显色的影响

对钼酸铵分光光度法测定水质中总磷时温度、浓度、时间与显色反应的规律进行了研究,给出了吸光度对温度、浓度和显色时间的变化曲线,和不同温度下的标准曲线的线性相关性,指出了不同温度时,吸光度随时间的变化。从而得到了达到最大显色所需要的时间,以指导标准曲线的绘制,提高样品测定精度。

氯化铵-硫氰酸铵-十二烷基三甲基溴化铵-水体系浮选分离汞(Ⅱ)

结果表明：在1．0g氯化铵存在下，当0．1mol·L^-1硫氰酸铵溶液和1．0×10^-3mol·L^-1十二烷基三甲基溴化铵（DTAB）溶液的用量分别为0．5，1．0mL时，且溶液的总体为10mL，硫氰酸铵-DTAB-汞（Ⅱ）三元缔合物可浮于盐水相上形成界面清晰的两相，从而使汞（Ⅱ）被定量浮选，而Zn^2＋，Mn^2＋，Ni^2＋，Co^2＋，Cu^2＋，Cd^2＋等离子在此体系中不被浮选，实现了汞（Ⅱ）与这些常见离子之间的定量分离，对合成水样中微量汞（Ⅱ）进行定量浮选分离测定，浮选率为98．29／5～102．0％。