浅谈四会民歌走进四会初中音乐课堂

四会民歌已有800多年的历史。民歌是原生态的天籁之音,四会民歌在穿越了数百年后,跟许许多多的非物质文化遗产名录项目一样,面临着后继乏人的困境。作为四会市一线音乐教育工作者,如何在初中音乐课程中推广和传承四会优秀民歌文化是迫在眉睫的重要任务。

隔代抚养青少年祖辈去世后家庭关系重建的辅导

一位隔代抚养的高中女生在爷爷去世之后又面临奶奶重病,引发了复杂的哀伤情绪,心理教师采用世界卫生组织研发的问题管理家辅导技术,通过压力管理、问题管理、积极行动、重建社会支持四个步骤进行丧亲辅导,取得较好的效果。同时分析了隔代抚养青少年祖辈去世后建立新的家庭关系可能遇到的困难,并提出应对建议。

中学物理实验教学中的素质教育

本文通过对物理实验教学在素质教育中作用的分析,总结了它对学生的动手能力、观察能力、思维能力、归纳总结能力、设计实验能力、以及掌握实验方法能力的提高具有独特的优点;同时也是提高物理教学的一个重要途径。

神通Transformer:深度学习领域的黑科技

大型神经网络模型具备庞大的参数数量和计算量,被称为大模型,可解决自然语言处理、图像识别和语音识别等各类任务。训练大模型通常需要高性能计算设备和大规模数据集。由于Transformer可以处理大规模文本数据并构建更复杂的语言模型,因此它被广泛应用于大模型中。本期我们将继续介绍Transformer在深度学习领域中的应用。

远程控制技术的各类应用

远程控制技术是由多项技术综合运用实现的。从中国古代的机关术、提线木偶,西方的特拉斯无线电控制船,到现如今人们依靠一根网线,甚至是无线网络(电波)就能做到远程操控,它们都体现了人类对“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的不懈追求与努力。远程控制技术为社会生活带来了极大便利,本期我们继续来介绍这项技术,并探讨其应用。

CMS探微

黄利锋：校园网站是学校信息化应用的基础平台，一所学校的信息化应用水平如何，只要浏览学校网站就能大致了解。目前，绝大多数学校网站是由文章系统、博客、论坛、课件下载系统等免费或自由软件组建的。文章系统用于信息发布，博客、论坛是校本教研以及师生交流的平台，教师的自制课件通过专用下载系统收集整理，这些常用的应用能坚持用好，无疑是推动学校教育信息化建设的有力保障。

树莓派——登峰造极路上的廉价教育硬件框架

上期我们探讨了教育对开放API的应用，其实除了开放软件接口外，在教育领域，我们还可以体验开放硬件接口的设备。这期我们以适应新型的开发和应用平台的树莓派为例，让目前的信息技术教育不再仅限于应用型技能，期望用这种低廉的设备燃起所有孩子学习信息技术的热情，让他们能自由发挥和任意改装，进而开发属于自己的程序。

摭谈初中数学开放题的教学价值

如今,开放型试题已成为中考的必考试题。开放题在开发学生的思维潜能,培养良好思维品质,促进学生创新意识和创造能力的发展,发挥着重要作用。实际教学中,为了更好地利用开放题,发挥它的教学价值,必须明确它的含义和分类,掌握它的特点,在此基础上才能深入开掘它的价值,才能在教学中灵活、有效利用,实现它的教学价值。

班主任如何培养学生抗挫折能力

现代教育要求教师不仅仅是人类文化的传递者，还应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生健康成长，对教育工作的成败至关重要。心理健康教育工作是多方面的，本文仅就在班主任工作中如何培养和锻炼学生的抗挫折能力谈一点粗浅的体会。

递推关系求通项5法

1．累加 对于递推关系形如an-an-1=f（n）（n≥2）形式的递推数列，可采用累加法求通项．

走进学生心灵,打开学生心结——初中班主任德育工作方法探究

随着素质教育在教育领域的逐步深入,各个学校开始重视学生的思想道德素质,并将其渗透于各个学科的教学之中。初中班主任应当重视学生的德育教育工作,有利于引导初中生形成优秀的思想道德观念。本文通过研究新时代背景下初中班主任德育工作的重要性,并结合本班实际情况提出初中班主任德育工作的具体方法,以供教学参考。

例说“正、反批语”

作文教学中，学生往往对教师的评语都很在乎，他们经常会在作文本上进行反批，或流露愉悦之隋，或发泄不满情绪，或调侃式议论，或幽默式说明。然而，我们一般只重视给学生写批语，对学生针对自已的批语写下的话，却很不以为然。有的教师甚至禁止学生在作文本上借“反批语”表露心声。这种做法实在欠妥。其实，如果教师能正确对待和运用这种“正、反批语”的双向交流，

深入评析低代码开发平台

随着学校数字化建设的不断深入,如何选择适合的数字化开发工具并落地,成为许多学校和相关信息化部门关注的焦点。低代码开发平台通过自动代码生成和可视化编程,只需要少量代码,即可快速搭建各种应用,满足了很多开发人员和业务人员的需求。本期我们将围绕低代码开发平台,从三个维度展开分析,希望为读者带来切实的帮助。

新教材体现了加强观察实验能力的培养

1 新教材更重视观察和实验 九年义务教育初中生物人教版教材(简称新教材)与老教材相比较,新教材有关观察、实验的内容中有学生独立完成的课内实验;采集和制作标本;实习、调查测量课外观察实验;观察实物、标本、切片等项目涉及到187个,明显地比老教材更重视观察和实验。新教材的授课时数(含实验课)减少33课时,但从观察的数量来看,总数反比老教材多38个,学生单独实验观察,比老材料多22个。

浅谈新课标下美育在新课导入中的运用

美育是在对世界的审美关系中，培养和发展受教育者健康的审美意识，高尚的审美情操，深层次的审美能力，从而使受教育者按照关的规律改造世界、改造自身的重要手段，在课堂上创造美的教法，既可以使学生乐于和勇于探索知识，又可以使他们在学习过程中对每篇课文都有新的感知和领悟。

岭南文化渗入高中语文教学的策略

将岭南文化渗入高中语文教学,可以为高中语文教学提供一个崭新的视角,为高中语文教学注入新的生机和活力,本文基于语文教学的传承功能、美育功能、德育功能和探究功能,探讨了岭南文化渗入高中语文教学的策略。

思想政治教学课中反思性教学方法的运用

反思性教学方法积极倡导教师对教学行为的批判、反思和探究,要求将教与学看作是一个不确定的过程,教师应根据具体情景创造性地运用教学方法。教师素质的提高,可以通过反思他们的教学经验,建立自己的教学理论来实现。可以说,反思性教学方法是提高教师素质的有效的途径。