英语专业大二综合英语考试改革的调查分析——以广东培正学院为例

综合英语课程是语言类学生的基础课程,而大二的课程考试对英语专业四级考试的通过率有着极其重要的影响。基于2016年英语专业四级考试题局部题型的调整,广东培正学院综合英语课程的考试题型也进行了相应的改革。通过实践发现,考试题型改革能有效地促进综合英语课程教学的创新,并能够调动学生学习英语语言的积极性,达到提高语言应用能力的目的。

应用型地方本科高校大学英语课程体系研究

随着社会对应用型国际化人才的需求与日俱增,各界学者对于大学英语教育该何去何从各有说法。很多学者认为,大学英语教育应该从基础英语教学转向学术英语教学。然而,这一趋势对于应用型地方本科院校学生是否也同样适用?本文以需求分析理论为依据,以广东某所民办本科院校580位学生和40位大学英语教师作为研究对象,通过问卷调查和访谈相结合的方式,探讨大学英语课程设置问题,提出应该构建多元化多层次的大学英语课程体系。

英语长句翻译中的主次凸显

本文认为在英汉翻译中,要运用合理的手段凸显英语原文中的主次层次。

对自然消解的忧思和生态伦理的呼唤——《蘑菇圈》和《沙乡年鉴》的生态伦理观解读

奥尔多·利奥波德在其代表作《沙乡年鉴》中,第一次提出土地伦理思想,他的土地伦理思想主张人和自然不可分离,人与自然是一种平等关系。人是土地共同体的一员,即他所说的土地共同体的概念。利奥波德的土地伦理思想就是生态整体主义思想。相比之下,我国藏族作家阿来的作品《蘑菇圈》也具体而生动地叙述了作为生产资料的土地,因为现代化建设被破坏从而呼唤人们要具有生态意识、要爱护自然。《沙乡年鉴》和《蘑菇圈》尽管体裁不同,但在表达和传递生态伦理观方面异曲同工。