浅谈远程开放教育Visual Basic程序设计课程考核模式改革

Visual Basic程序设计是计算机专业的核心课程,中央电大对该课程的考核采用统一的二八分配模式。从教学实践情况看,这种考核模式对于侧重专业操作技能的课程显得比较机械,不能较好地反映学科的能力培养目标。本文结合电大实践教学的实际情况和课程需要,对目前该课程考核模式中存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策。