谈中学铅球教学

推铅球是发展力量素质的项目,它能增强上肢、腰、髋、腿部肌肉力量。推铅球所需场地不多,器材简单,容易开展和普及。新编中学《体育教学大纲》把推铅球列为主要教材,每一学年均有出现,可见这项教材在中学体育教学中占有重要位置。但由于推铅球技术比较复杂,学生不容易一下子学好,因此,在教学中要按循序渐进的原则,有计划确定各年级的教学重点、难点和要求,每个年级都有明确的任务,并采用相应的教学手段,一步一个脚印地去解决技术问题。

践行生本课堂模式,探究自主式互进学习法——高中语法填空讲评课的几点有效做法

《高中英语新课程标准》要求教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。夸美纽斯说过：“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此少一些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”实施生本教育，探究自主式互进学习法，是可做到这种效果的。

对《行星地球》“活动”及其评价的设计

“活动”是人教版新课标教材高中地理“必修1”的一个栏目，它是课文的有机组成部分。“活动”或阐述地理概念，或引证地理原理，或是对地理知识的实践应用，大大方便了教学的组织和评价。“活动”的设置将把教学中的课文、练习、图像3个系统有机地联系起来，着眼于充分调动学生学习的主动性、积极性和参与性，着眼于提高教学效果，形式新颖、内容丰富、智能启迪性强。