普通高校体育课程改革的组织实施与效果评价——以广东外语外贸大学为例

体育课程课内与课外脱节,是造成普通高校学生体质健康水平下滑的主要原因。本文以广东外语外贸大学体育课程改革为例,采取将学生课外锻炼情况纳入课程成绩构成、建立课外锻炼管理系统、制定相应的课外锻炼考核办法和评分标准、加强教学过程的管理和课外锻炼的组织等改革措施,形成课内外一体化,通过体质测试等数据的监测,检验课改效果的成效。

普通高校体育课程课内外一体化与体育社团耦合联动研究——以广东外语外贸大学为例

高校体育课程课内外一体化是高校体育教学改革的主要方向和重点。体育社团作为高校重要的学生组织团体,通过加强体育社团建设,充分发挥高校体育社团桥梁和纽带作用,可以激发学生课外锻炼热情、丰富大学生的课外生活,营造良好学校体育文化氛围、真正改善学生体质健康水平。

广东省大学生课外体育锻炼现状的调查研究

通过以广东省10所高校大学生参加课外体育锻炼现状为研究对象,采用问卷调查法、访谈法,经过数据统计与处理后,对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析,并提出了建议。旨在有针对性的对大学生的健身进行理论指导,更好的对其实施终身体育教育。

基于晋升评价维度的体育教师职称评审优化策略

文章首先分析了体育教师职称评审政策,然后分析了体育教师教育工作特点与职称评审匹配度,接着阐述了体育教师职称评审存在的问题,最后论述了基于晋升评价维度的体育教师职称评审优化策略。

广东省高校足球赛事资源构成及其特点探究--以广东外语外语大学为例

高校足球赛事作为校园体育赛事的重要项目之一,该项目的赛事资源主要集中于人力资源、场地设施资源和经济资源三大方面,现阶段广东省高校足球赛事资源仍旧存在专业人员和设备稀缺,场地设施资源维护困难,优质场地资源利用率低以及经济资源投入方式单一的问题,在今后的足球赛事资源开发中应当以人才专业化、设备专业化、校企联合增加经济资源投入规模、改进优化赛制和合理利用优质场地资源为目标进行科学化、专业化的发展改进。

广州大学城体育场馆资源运营效能研究

运用谷歌地球(GOOGLE-EARTH)电子地图软件和公安信息网等电子资源,结合问卷调查法,从经济学角度对广州大学城体育场馆的资源配置和运营状况进行了全面系统调研,剖析广州大学城当前体育场馆资源优化整合中存在的问题。指出,通过资本和资产运营管理模式实现大学城体育场馆资源共享与整合,构建大学城体育场馆的法人治理专业运营管理公司,探求适合大学城体育场馆资源优化配置和运营的发展模式,在实践和理论上为我国大学城体育场馆资源运营模式提供一定的参考与借鉴。

绿道体育与幸福广东

分析以珠三角为代表的绿道体育形成和发展的社会原因。认为绿道体育作为"幸福广东"这一新的社会理念和新的社会发展模式下的产物,是人们生活质量提高和生活需求满足的反映,以幸福生活为出发点、个体需求为切入点、人格特征为诉求点、生态价值为尊崇点,在碳限制的环境中传播政府转变发展方式、坚持科学发展的执政理念,承载着人民的幸福指数和生活理想,是建设幸福广东的具体实践,又是新时期全民健身运动的发展标杆。

广东体育旅游资源开发模式研究

从再生性开发模式和初始性开发模式两方面对广东体育旅游资源的开发进行探讨。再生性开发模式包括功能扩展型开发模式、环境保护型开发模式和可持续发展型开发模式;潜在资源初始性开发模式包括依托资源型开发模式、游乐型开发模式、项目移植型开发模式和外向型开发模式。

高等学校体育师资队伍建设的研究--以广东省高校为例

运用访谈法、网络调查、文献资料法和比较法对广东省内8所体育工作较突出的高校共399名体育教师,及这些学校的部分非体育课教师为研究对象,对他们的学历结构、职称结构和具有"运动健将"级专业技能教师所占的比例进行调查,发现体育教师队伍里具有"运动健将"等高技能水平的教师、以及高学历和高职称的"科研型"体育教师比例比同一学校其它学科的比例严重偏低,是直接制约高校体育师资队伍建设的"瓶颈"。提出积极鼓励"运动健将"级专业技能学生退役就读体育专业,充实体育教育人才资源;高校努力引进"运动健将"级教练员教师;鼓励多种形式在职进修,国家适当放宽体育学科研究生办学条件及体育教师进修的入学门槛;适当放宽体育教师高级职称评审条件。

“八五”、“九五”期间广东高校体育师资队伍建设

对“八五”、“九五”两个五年计划期间广东普通高等学校体育师资队伍建设中有关的教师数量、学历结构、专业技术职务结构和年龄结构等 4个主要问题 ,进行比较研究。研究结果显示 :“九五”期间比“八五”期间 ,体育教师数量有所增长 ,但仍赶不上学生增长的速度 ;学历结构、专业技术职务结构 ,朝着良好的方向发展 ;

广州市高校大学生体育生活方式的调查与研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计法,对广州市10余所高校1 200名大学生的体育生活方式进行了分析研究,内容涉及当前大学生从事体育活动的动机、态度、习惯及体育消费等方面。并针对大学生体育生活方式所存在的问题,提出相关的建议。

外语院校培养体育翻译人才模式探析

通过对我国体育翻译人才的需求及培养现状进行调查,发现体育翻译人才严重紧缺。现阶段虽然培养途径众多,但缺乏系统、直接的培养,培养质量也参差不齐。外语院校在体育翻译人才培养上具有硬件、软件及学科上的优势,为体育翻译人才的培养提供了良好的必要条件。现培养途径可分为两种形式:第二课堂或实验班形式的培养模式和专业培养模式。文章在上述分析的基础上,对体育翻译人才外语院校的培养模式进行了构建。

美国高校大学生体育社团的发展特征及其启示

美国高校大学生体育社团发展历史悠久,形成了自身独特的管理理念、运行经验和发展模式,有许多值得我们借鉴之处。为此,采用调查法、文献资料法等重点对美国哈佛大学、布朗大学、斯坦福大学、马里兰大学、杜克大学、乔治敦大学的体育社团发展的主要特征进行分析,并提出了对促进我国高校大学生体育社团可持续发展的相关重要启示。

体育舞蹈锻炼对大学生血清免疫球蛋白及T淋巴细胞亚群的影响

为探讨体育舞蹈锻炼对大学生血清免疫球蛋白及T淋巴细胞亚群的影响。随机抽取广东外语外贸大学公共体育课一年级体育舞蹈选项课学生男女各16名作为实验组，每周进行3次体育舞蹈锻炼，每次40 min，训练强度控制在心率为135~150次/min，持续10周；另外选择一年级男女学生各16名作为对照组，不进行体育舞蹈锻炼；所有研究对象在实验前和结束后次日晨在同一时间空腹抽肘静脉血测量血清免疫球蛋白和T淋巴细胞亚群含量。结果发现：10周体育舞蹈训练后，实验组男女血清免疫球蛋白IgG均极显著性升高（P＜0.01），T淋巴细胞亚群CD4＋%及CD4＋/CD8＋比值出现极显著性和显著性升高（P＜0.01，P＜0.05），血清IgM有升高趋势，IgA、CD8＋%趋于下降，但均无显著性变化。结果说明：长期体育舞蹈锻炼可提高机体免疫功能。

中等职业学校体育现状及发展对策研究——以广东省为例

通过对广东省39所示范性中职学校体育教学现状的调查研究,并对调查结果进行分析,了解现阶段中职学校在体育教学工作的实际情况,找出问题及存在的不足之处,分析其原因并提出改进体育教学工作的对策及建议,以便更加深入地进行体育教学改革,不断提高教学质量,开创学校体育工作的新局面。

广东省大学生业余排球联赛发展对策研究

采用文献资料等方法对2008-2013年广东省大学生排球联赛6个赛季的发展历程进行调查分析。主要结论:大学生业余排球联赛有利于完善排球教学体系、开展排球课外活动、增加排球教学和训练交流和促进后备人才培养等。同时该项赛事也存在竞赛体制亟待完善、裁判水平和赛事经费制约联赛发展等问题。建议:实行多赛区制或个别组别升降级制,增进参赛队伍和学校间的交流;加强宣传和商业化运作力度,增加比赛的附加值;加强裁判队伍建设,提高临场执裁能力等。

在健美操教学中培养女大学生终身体育习惯的探讨

培养学生终身体育锻炼的能力是我国学校体育的追求目标。大学体育作为学校体育的最后阶段,是培养学生终生健身的关键阶段,也是我国实施全民健身这一目的的最有效时期。本文从学生需要的角度调查和教学实践,提出在健美操教学中从学习基本素材,培养音乐素养,掌握创编技巧三方面入手,促使女大学生有能力将健美操培养成终身体育项目。

大学生体育俱乐部社会化建设的可行性及路径研究

高校体育在构建社会体育公共服务体系中发挥重要作用。体育俱乐部是现代高校体育活动中最具代表性的组织群体,对高校体育俱乐部进行社会化建设,有助于推动高校体育的社会化、大众化发展,实现全民健身目标。对广东省10所高校学生体育俱乐部开展现状进行分析,提出高校体育俱乐部社会化建设的相关建议。

全国外语类高校体育教学情况的调查分析

为适应体育教学改革和发展的需要,2000年7月,全国外语类高校体育论文研讨会于广东外语外贸大学举行。作者借此机会对参加本次研讨会的领导、老师们进行了问卷调查,旨在了解外语类高校目前的体育教学现状,存在的问题,提出一些建议,以找出更好的解决问题的对策,为培养跨世纪优秀的大学生贡献微薄之力。