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以质量监管为基础的企业危机防范——基于“日本雪印牛奶中毒”事件的思考
被引量:
3
1
作者
辛暨梅
《战略决策研究》
2011年第4期58-65,共8页
日本产品的高品质享誉全球,然而20世纪90年代以来却频频发生质量事故,企业陷入经营危机。日本牛奶生产厂家雪印乳业因疏于产品质量的监管,致使牛奶中毒事件爆发。经过考察,我们发现质量危机的爆发,不仅会带来投资者和消费者的双输局面,...
日本产品的高品质享誉全球,然而20世纪90年代以来却频频发生质量事故,企业陷入经营危机。日本牛奶生产厂家雪印乳业因疏于产品质量的监管,致使牛奶中毒事件爆发。经过考察,我们发现质量危机的爆发,不仅会带来投资者和消费者的双输局面,也会导致企业品牌、技术力等无形价值的丧失,暴露出企业组织、市场、产品在管制和执行的过程中功能上的缺陷。因此,日本雪印乳业集团有必要再次审视内部的质量监管制度,强化食品管理体系及危机管理机制等问题,对防范产品的质量危机进行深刻的反省。中国企业面临的问题与日本有不少相似之处,需要加强质量监管和企业规范,不断完善危机防范机制。
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关键词
日本
危机事件
雪印乳业
质量监管
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职称材料
浅析中阿谚语之文化内涵
2
作者
刘利华
《科教导刊》
2012年第2期147-148,共2页
阿拉伯民族和中华民族一样,具有悠久的历史和灿烂的文化,其语言中含有大量生动的谚语,形象地反映了两个民族的特色。本文旨在从谚语中来分析两个民族的地理环境,历史背景,宗教信仰,风俗人文等方面之差异,揭示两个民族的文化。
关键词
语言
文化
谚语
差异
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职称材料
JF标准下的“Can-do模式”在基础日语课堂中的应用
被引量:
6
3
作者
陈姗姗
《佳木斯教育学院学报》
2013年第7期338-339,共2页
日本国际交流基金以"用日语促进彼此的理解"为理念,开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》。这套标准提出了称为"JF Can-do"的日语教学实践评价体系。笔者将Can-do模式应用在了课...
日本国际交流基金以"用日语促进彼此的理解"为理念,开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》。这套标准提出了称为"JF Can-do"的日语教学实践评价体系。笔者将Can-do模式应用在了课堂教学实践中,改革了传统的日语教学模式,营造了新的教学环境,建立起了有效的系统性的评价机制,提高学生的语言交际能力和专业技能。
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关键词
JF标准
Can-do模式
语言交际能力
原文传递
题名
以质量监管为基础的企业危机防范——基于“日本雪印牛奶中毒”事件的思考
被引量:
3
1
作者
辛暨梅
机构
广东外语外贸大学南国商学院东语系
出处
《战略决策研究》
2011年第4期58-65,共8页
文摘
日本产品的高品质享誉全球,然而20世纪90年代以来却频频发生质量事故,企业陷入经营危机。日本牛奶生产厂家雪印乳业因疏于产品质量的监管,致使牛奶中毒事件爆发。经过考察,我们发现质量危机的爆发,不仅会带来投资者和消费者的双输局面,也会导致企业品牌、技术力等无形价值的丧失,暴露出企业组织、市场、产品在管制和执行的过程中功能上的缺陷。因此,日本雪印乳业集团有必要再次审视内部的质量监管制度,强化食品管理体系及危机管理机制等问题,对防范产品的质量危机进行深刻的反省。中国企业面临的问题与日本有不少相似之处,需要加强质量监管和企业规范,不断完善危机防范机制。
关键词
日本
危机事件
雪印乳业
质量监管
Keywords
Japan
crisis
Snow Brand
supervision of product quality
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
浅析中阿谚语之文化内涵
2
作者
刘利华
机构
广东外语外贸大学南国商学院东语系
出处
《科教导刊》
2012年第2期147-148,共2页
文摘
阿拉伯民族和中华民族一样,具有悠久的历史和灿烂的文化,其语言中含有大量生动的谚语,形象地反映了两个民族的特色。本文旨在从谚语中来分析两个民族的地理环境,历史背景,宗教信仰,风俗人文等方面之差异,揭示两个民族的文化。
关键词
语言
文化
谚语
差异
Keywords
language
culture
proverb
difference
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
JF标准下的“Can-do模式”在基础日语课堂中的应用
被引量:
6
3
作者
陈姗姗
机构
广东外语外贸大学南国商学院东语系
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第7期338-339,共2页
文摘
日本国际交流基金以"用日语促进彼此的理解"为理念,开发出一套日语教育、学习、评估的参考标准《JF日语教育Standard 2010》。这套标准提出了称为"JF Can-do"的日语教学实践评价体系。笔者将Can-do模式应用在了课堂教学实践中,改革了传统的日语教学模式,营造了新的教学环境,建立起了有效的系统性的评价机制,提高学生的语言交际能力和专业技能。
关键词
JF标准
Can-do模式
语言交际能力
Keywords
JF Standard
Can-do mode
language communication skills
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以质量监管为基础的企业危机防范——基于“日本雪印牛奶中毒”事件的思考
辛暨梅
《战略决策研究》
2011
3
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职称材料
2
浅析中阿谚语之文化内涵
刘利华
《科教导刊》
2012
0
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职称材料
3
JF标准下的“Can-do模式”在基础日语课堂中的应用
陈姗姗
《佳木斯教育学院学报》
2013
6
原文传递
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