功能翻译目的论指导下的旅游景介英文翻译

旅游翻译作为外宣翻译不可或缺的一部分，是当前应用翻译研究的一个重要课题。旅游景介翻译更是成为旅游翻译中的重点和难点，这是因为旅游景介的英文翻译目的除了传播信息外，更要诱发潜在旅游者对旅游目的地的强烈兴趣，激发其付出旅游行动实践的欲望。因此，要形成一篇好的景介译文，译者必须寻求合适的翻译原则与策略。鉴于此，本文从功能翻译目的论出发，结合关联性信息及价值理论探讨了旅游景介汉英翻译的原则与策略。

广告语言模因现象及其修辞效应

模因在广告语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为丰富广告语言提供了一条快捷、有效的途径。因而,以模因理论为基础,对基因型的广告模因和表现型的广告模因进行分析,并从修辞学角度探讨广告语言模因现象产生的修辞效应具有一定的现实指导意义,能为广告创作者提供一些有益的启示和借鉴。

商务合同中情态动词的语用功能分析

情态动词在商务合同中的广泛使用不仅增强了语言表达的灵活性,又确保了合同的有效性。正确运用情态动词有利于恰当地表达情感,传递信息和促进交际的成功。因此,以"言语行为理论"作为理论框架,探讨情态动词所能实现的各种言外行为,以明确情态动词在商务合同中的语义及语用功能是十分必要的。

从《译者的任务》到翻译的伦理

瓦尔特·本雅明(Walter Benjamin)在《译者的任务》一文中讨论的种种翻译理论问题,实际上也是本雅明为了解除背叛之名而作的自我辩解,体现了他作为译者的伦理观念。不仅仅是本雅明,一切翻译理论,无论理论提出者将其定义为描述性还是规范性,都会体现研究者的翻译伦理观。在多元化社会里,翻译的伦理更加复杂,Andrew Chesterman提出的六种翻译的伦理,给译者提供了更好的参照。

从语言的输入输出看大学英语专业的课堂教学法

近年来,对于英语教学法的讨论非常热烈。大部分学者对于"以教师为中心"的传统教学法提出多种质疑,并积极提倡"以学生为中心"的新式教学法。新式教学法虽然能够解决传统教学法存在的缺陷,但是该新式教学法并不是放之四海皆准的一种教学方法,也是有自己的不使用之处。本文试图从输入输出理论来研究这两种教学方法各自的适用性,希望能够给教师提供更加完善的教学方法,从而促进英语专业教学的发展。

西班牙语专业教学研究与改革

本文主要探讨了课程设置、教学模式，以及用新理念指导教师的西班牙语教学实践。教学评估、教学管理等也是保障西班牙语教学质量不可或缺的环节。西班牙语教学需要与时俱进才能适应我国进一步改革开放所带来的时代发展和社会需求。