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正当程序理念 建设和谐校园——《普通高等学校学生管理规定》学生处分程序条款评析
1
作者
唐静
朱智广
《广东法学》
2006年第4期33-36,共4页
正当程序原则是保障人权的基本原则。教育部颁布的新《学生管理规定》对学生的正当程序权利给予了很大的关注,这在我国的教育法中是一个很大的突破。但是其中关于学生处分的规定离正当程序理念的要求仍有一定的距离。如何从处分的主体...
正当程序原则是保障人权的基本原则。教育部颁布的新《学生管理规定》对学生的正当程序权利给予了很大的关注,这在我国的教育法中是一个很大的突破。但是其中关于学生处分的规定离正当程序理念的要求仍有一定的距离。如何从处分的主体、过程和结果方面来构建正当程序理念,成为当下建设和谐校园的迫切任务。
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关键词
正当程序
教育法
处分
听证
《普通高等学校学生管理规定》
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职称材料
题名
正当程序理念 建设和谐校园——《普通高等学校学生管理规定》学生处分程序条款评析
1
作者
唐静
朱智广
机构
广东外语外贸大学经贸学院助教
出处
《广东法学》
2006年第4期33-36,共4页
文摘
正当程序原则是保障人权的基本原则。教育部颁布的新《学生管理规定》对学生的正当程序权利给予了很大的关注,这在我国的教育法中是一个很大的突破。但是其中关于学生处分的规定离正当程序理念的要求仍有一定的距离。如何从处分的主体、过程和结果方面来构建正当程序理念,成为当下建设和谐校园的迫切任务。
关键词
正当程序
教育法
处分
听证
《普通高等学校学生管理规定》
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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作者
出处
发文年
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1
正当程序理念 建设和谐校园——《普通高等学校学生管理规定》学生处分程序条款评析
唐静
朱智广
《广东法学》
2006
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