西班牙语谚语在教学中的运用

西班牙语的谚语教学应在语音、语法、词汇、主题及文化教学等方面有效地加以运用,以激发学生对该语言学习的兴趣并发挥他们学习的积极性,使学生在丰富语言知识的同时,正确地把握西班牙语谚语的文化内涵,从而提高学生的西班牙语表达和运用能力。

现代俄语词法分析化趋势的发展

词法是语言内部较为稳定的层面,但其渐变过程在语言各发展时期始终存在。受语言发展内在和外在因素的共同影响,现代俄语的分析化趋势自20世纪80年代以后呈现出强化发展势头。本文通过探讨现代俄语词法中的种种分析性现象,展现了现代俄语词法中的分析化发展趋势。

俄语去缩略语化现象分析

本文介绍了俄语去缩略语化现象的基本概念以及"有意识地错误地展开缩略语"和"去缩略语的特殊变体"两种基本类型,分析了俄语去缩略语化现象的语义及修辞特征,指出去缩略语化现象的形成受缩略语原型本身语义范围及其他诸多因素的制约,同时还揭示了该现象的语言文化学价值。

俄语人名的构词功能与修辞功能

本文分析了以现代人名为构词基础而产生的俄语新词的结构、语义、修辞方面的特点,揭示了其产生的语言内部和外部原因。

俄语形容词定语及与其相对应的名词间接格定语的意义比较

本文采用大量的例证分析比较了俄语中形容词定语及相应的名词间接格定语在意义上的细微差别。从中发现两种对应结构中有些构成同义结构,可以互换使用;有些意义部分相同,在某些情况下可以互换使用;也有许多对应结构意义不同,不能互换使用;还有一些不存在对应结构。

俄语电脑测试软件:问题与前景

计算机辅助语言教学（Computer－aidedLanguageInstruction，行称CALI）作为计算语言学的应用研究领域，其中一项重要内容就是研制和使用电脑测试软件。CALI的开发与应用有助于更新教学观念，深化教学改革，提高教学质量，培养高素质的复合型外语人才，能够推进“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育事业向前发展。

中学俄语课堂的跨文化意识培养——以文化适应为视角

当前,"一带一路"倡议的实现亟需熟知俄语国家和本国文化的高素质俄语人才,而跨文化俄语人才的培养需从中学基础教育阶段抓起。本文以文化适应为视角,从中学俄语学习者的社会和心理角度出发,尝试建立"俄语+文化"课堂模型,为俄语学习者提供文化适应策略。该策略旨在提高学生语言学习效果的同时,增强其对中俄文化的了解与认同,为未来俄语人才讲好中国故事夯实基础,促进中俄文化的交流与合作。

境内牌匾公示语俄译方法探析

本文通过对境内牌匾公示语进行观察和分析,同时与俄罗斯本土牌匾公示语进行对比,结合前辈对公示语误译的案例分析,对境内的牌匾公示语进行分类,并根据其语言结构类型对境内牌匾公示语的俄译方法进行总结,以期待对境内牌匾公示语的俄译提供一些参考,提高境内牌匾公示语的翻译质量。

译员对工作语言“语言特质”掌握程度对口译过程的影响

语言思维认知观认为,语言与思维关系密切,但并非同源产生、平行发展。语言习得过程中,思维塑造语言,而语言则影响和部分构建某些思维;语言使用过程中,二者关系愈加密切,但仍存在着无需语言外壳的思维。不同的自然语言语符系统不仅在韵律、词语、句法、篇章结构等方面呈现为各异的语言形式,还蕴含着各自民族的思维方式、社会文化特色及其发展阶段,这些要素构成了一门语言的"语言特质"(le génie de la langue)。文章通过梳理和厘清"语言特质"这一概念,从而推测不同水平译员对工作语言的语言特质的掌握程度会影响他们在口译过程三阶段(理解、转换、产出)中对语言形式的处理程度和信息传达效果。

论俄语名词转义的形象性和文化价值

俄语名词转义具有明显的形象性。俄语名词转义时形象鲜明,承载力强,在反映生活和表情达意方面发挥着重要作用。名词转义的形象性是与词相伴而生的,它的转变有的从属于词义的变化,有的则从属于词的使用范围的变化。名词转义或名词用作转义都带有某种程度的形象性,失去形象性的转义已不在为转义,而成为词的另一直义。人们借助于某种形象,产生联想,这是名词转义的必经过程。可以说,形象性是转义名词的命脉,有了它,名词才产生活力,成为语言研究中一块丰富的"矿藏"。名词转义属于语义文化研究的范畴,名词的转义是在一定文化背景下通过具体的上下文来体现的。词义是语义研究的重要内容,词义演变是与文化植入分不开的。名词转义,作为语言研究中的一面"镜子",它从某些侧面、不同程度地反映着一个民族文化的发展衍变,折射出该民族所独特的生活实景和文化氛围。名词转义研究具有很高的文化价值。

高校知联会和留联会工作体制机制研究--以广东高校为中心

高校是党的统战工作和知识分子工作的重要平台。高校汇集了大量的高级知识分子,同时肩负着立德树人的使命。本文分析了天津市和浙江省有关高校在统战方面的工作,结合这些统战工作经验,对广东省高校统战工作提出了三点建议,要重视知联会和留联会会员的有效需求,在校内为他们做好服务工作,要向校外推荐他们担任更高更多的任务,要重视青年人在其中的作用。

法国文学他化的启示

法国文学在他化,这是一个全新的话题。如果说过去所有文学理论教给我们的观念可以概括为一句话,即文学是文学,那么今天我们从法国文学中领悟到的命题却是文学非文学。20世纪以法国为代表的新地中海精神给世界最大的贡献,就是一种脱胎换骨的他者心态,这一变化推进了文史哲真正的融会,促动了教科文实际的疏通,得益的是天地人本真的磨合。法国文学在变,文学体性在变,研究的视角和方法也应该变。本组笔谈涉及到法国文学他化的渊源、特征、国外学者的研究动态以及推进这项研究的意义与方法。我们希望通过对"文学非文学"命题、辟文辟学辟思的"辟文学"方法以及"他者思想"、"新地中海精神"等新看点的讨论,不仅促进对法国文学演化的理解,同时加深对人类文学思想及其新原理的构建。

民国时期美狄亚形象的译介及其人文意涵的揭示

美狄亚源自古希腊神话,极富神奇色彩。她个性鲜明,弑子复仇之举广为人知,是西方文学史上不断被改写的人物形象。美狄亚随着国人对希腊神话的翻译一并介绍入华,因其在文学史上的重要地位成为戏剧研究的讨论对象,成为一大研究焦点。民国时期,美狄亚频频出现在对外国文学的翻译和评论中。以20世纪30年代中期为界,美狄亚形象在华展现前后两种截然不同的接受情况:20世纪30年代中期前,美狄亚普遍被认为是"恶"之化身;30年代中期之后,美狄亚逐渐褪去恶之化身的形象,美狄亚母题中的人文精神逐渐被发掘。美狄亚转变为人文精神的载体,成为激励现代中国女性的文学人物。

德国政府的难民危机管理与政治治理难题

德式管理以其精细、顺畅、高效著称,在难民管理上德国也同样表现优异。但是,良好的管理却并不能破解难民危机难题。堆积如山的难民申请、人满为患的难民避难所、疏漏的暴恐分子等看起来是难民管理问题,实际上是政治问题。

变形的诠释——郑振铎希腊神话译文中的美狄亚形象

文学翻译是复杂的行为,它不仅是对原文的技术性转译,而且包括对原文的诠释。译者的能力对文学翻译起着重要作用。自20世纪初,译者自由度的问题获得国内外的关注。文学家、翻译家郑振铎曾针对泰特勒的翻译三原则对此进行研究。近年来,学界深入挖掘郑振铎的译学理论,对他的译学思想赞赏有加,但较少有针对性地检视他的翻译实践。郑振铎译作《希腊罗马神话传说中的英雄传说》处于翻译与文学创作之间的模糊领域,从形象基调(凶猛阴险)、情感因素(主客颠覆)和行为因素(狠辣无情)三方面来看,郑振铎重塑了美狄亚的形象。

蒙泰朗——20世纪的多棱镜(英文)

本文研究对象是作为小说家的蒙泰朗。通过讲述他的人生轨迹,介绍其不同时期创作的作品及塑造的人物形象,解读作家自传体小说的思想。蒙泰朗根据自己的生活经历,凭借想象,在事实的虚构和虚构的事实之间搭起一座人道主义的桥梁。蒙泰朗小说是 20世纪的一面多棱镜,折射出的是人性的万丈光芒。

后现代之后的经典回归——2010年“俄罗斯布克”文学奖解读

文学史存在一个命题,"后现代"之后是什么?2010年俄罗斯布克文学奖参选作品显示了文学创作经典回归的集体诉求。布克文学奖入围小名单的6部作品,在主题上更加关注平常人的普通生活,在叙事上更加平实自然。这6部小说在主题与叙事上的特点,与俄国文学史20世纪初新现实主义美学流派有很大相似之处。俄罗斯当下文学创作上的经典回归,不应是简单的历史轮回,期待文学史的新发展。

“真理的本质是非真理”——海德格尔真理观刍论

海德格尔的真理之思是其哲学、诗学与美学思想中的核心命题,其通过真理的"遮蔽—敞开"涵摄性运演机制彰显诗学的本源性内涵及诗人之诗才等重要思想。梳理"真理之非本质""存在者之真理"以及"存在之真理"3个层面的蕴义,旨在彰显出海氏真理观内在旨趣,并在一定程度上消除传统形而上学真理观的"符合论"色彩,赋予真理源初性的存在论意义。

欧洲学分转换与积累体系在德国的实施经验及其借鉴意义

欧洲学分积累和转换体系已经在欧盟实施了二十多年,为推动欧洲高等教育一体化进程做出了极大贡献,是成熟的学分制度典范。作为欧洲的教育强国,德国从一开始就积极推动ECTS在本国高校的实施,积累了大量的经验和教训。本文分析欧洲学分转换与积累体系在德国的实践情况及其积极效果和存在问题,揭示其对我国学分制改革与发展的启示。