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实践教学是培养应用型文秘人才的关键——广东女子中专文秘专业实践教学改革探索
被引量:
1
1
作者
周茂东
胡荣华
《中华女子学院学报》
2000年第4期70-72,共3页
市场的竞争是人才能力的竞争,学校是培养人才的摇篮,面对市场经济的需求要十分注重人才能力的培养,而培养学生能力的重要教学环节是实践教学.实践教学是教育面向现代化的重要内容,是实现教育同生产劳动相结合的重要形式,是培养学生能力...
市场的竞争是人才能力的竞争,学校是培养人才的摇篮,面对市场经济的需求要十分注重人才能力的培养,而培养学生能力的重要教学环节是实践教学.实践教学是教育面向现代化的重要内容,是实现教育同生产劳动相结合的重要形式,是培养学生能力的重要途径,是培养应用型文秘人才的关键.
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关键词
教育改革
实践教学
专业建设
应用型文秘人才
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职称材料
中等职业学校图书馆的职业信息开发
被引量:
1
2
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
1999年第4期76-77,共2页
中等职业学校图书馆应密切关注社会热点、焦点问题,充分发挥其信息职能和教育职能,开发利用职业信息,辅助教师对学生进行职业指导工作。本文还介绍了职业信息的主要开发途径与职业信息的主要内容。
关键词
中等职业学校
图书馆
职业信息
职业指导
开发
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职称材料
中专文秘学生写作能力的培养
3
作者
蔡超
《职业技术教育》
北大核心
1997年第3期38-39,共2页
本文阐明了中专文秘学生写作能力培养的意义和方法;指出应该从培养学生独立思考,促进其写作主动性入手,采取按写作实践需要的方式处理写作理论;辅以强化训练方式,使之充分理解和灵活运用;并着力提高学生自我修改文章的水平,由此培养学...
本文阐明了中专文秘学生写作能力培养的意义和方法;指出应该从培养学生独立思考,促进其写作主动性入手,采取按写作实践需要的方式处理写作理论;辅以强化训练方式,使之充分理解和灵活运用;并着力提高学生自我修改文章的水平,由此培养学生较强的写作能力。
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关键词
培养写作能力
引导学生
写作理论
独立思考
灵活运用
写作实践
自我修改
培养学生
写作能力培养
文章
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职称材料
谈中专学生写作能力的训练
4
作者
蔡超
《中国职业技术教育》
1997年第4期17-19,共3页
谈中专学生写作能力的训练蔡超写作教学是中专语文教学的重点,培养学生较强写作能力则是写作教学的根本目的。可是多年来写作教学重知识轻能力、重考试轻实用已形成一种惯性,教师按章备课,依章讲课,(多数是满堂灌)学生“书橱式”...
谈中专学生写作能力的训练蔡超写作教学是中专语文教学的重点,培养学生较强写作能力则是写作教学的根本目的。可是多年来写作教学重知识轻能力、重考试轻实用已形成一种惯性,教师按章备课,依章讲课,(多数是满堂灌)学生“书橱式”地被动接受,贮存了不少“知识”,而...
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关键词
写作能力
中专学生
写作教学
修改文章
中专生
写作训练
强化训练
写作理论
应试教育
自我修改
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职称材料
职业女校教育特色初探
被引量:
1
5
作者
胡荣华
《教育导刊(上半月)》
2001年第11期36-38,共3页
关键词
职业女校
教育特色
专业设置
教学方法
人才培养
培养目标
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职称材料
音乐教育是女校素质教育不可缺少的要素
6
作者
侯文孟
《教育探索》
北大核心
2000年第8期78-79,共2页
从女性培养成长中表现的一般特征、音乐素质教育与女性成才的关系等方面,论述了音乐教 育对女性素质的提高所起的作用,并结合音乐教育的实践提出了具体的实施建议。
关键词
女子学校
音乐教育
综合素质
中等学校
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职称材料
亦谈数列的通项公式
7
作者
黄俊灏
《广州市经济管理干部学院学报》
1999年第2期82-84,共3页
利用差分法可以证明有穷数列的通项公式的存在性。
关键词
等差数列
等比数列
通项公式
数学方法
差分法
有穷数列
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职称材料
女校教育特色初探
8
作者
蔡超
《山东女子学院学报》
1999年第2期54-57,共4页
女校教育是整个女性教育中最集中最典型最有特色的正规教育。探讨女校教育的特殊规律应从女生的特质入手 ,进而揭示女姓身心发展规律 ,由此找出针对女生特质的教育教学对策。本文重点在健全人格教育和理性教育两方面探讨了女校教育问题。
关键词
女校教育
人格
理性
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职称材料
舞蹈教育在国民教育中的地位与作用
9
作者
寸待卿
《北京舞蹈学院学报》
1999年第4期266-266,共1页
以下几点是我个人对舞蹈独特的美育功能的见解: 1.舞蹈可以使人的身心得到协调,从而促进人们具有健康的身体和积极,乐观的思想感情; 2.舞蹈可以调动起人体的每一个部位,从而能增进人们的思维能力和智力开发; 3.舞蹈可以帮助健身,从而有...
以下几点是我个人对舞蹈独特的美育功能的见解: 1.舞蹈可以使人的身心得到协调,从而促进人们具有健康的身体和积极,乐观的思想感情; 2.舞蹈可以调动起人体的每一个部位,从而能增进人们的思维能力和智力开发; 3.舞蹈可以帮助健身,从而有助于人体匀称的发展;
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关键词
舞蹈教育
国民教育
美育功能
思维能力
智力开发
艺术种类
心与心的沟通
地位与作用
思想感情
中专学校
原文传递
题名
实践教学是培养应用型文秘人才的关键——广东女子中专文秘专业实践教学改革探索
被引量:
1
1
作者
周茂东
胡荣华
机构
广东女子中专学校
出处
《中华女子学院学报》
2000年第4期70-72,共3页
文摘
市场的竞争是人才能力的竞争,学校是培养人才的摇篮,面对市场经济的需求要十分注重人才能力的培养,而培养学生能力的重要教学环节是实践教学.实践教学是教育面向现代化的重要内容,是实现教育同生产劳动相结合的重要形式,是培养学生能力的重要途径,是培养应用型文秘人才的关键.
关键词
教育改革
实践教学
专业建设
应用型文秘人才
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中等职业学校图书馆的职业信息开发
被引量:
1
2
机构
广东女子中专学校
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
1999年第4期76-77,共2页
文摘
中等职业学校图书馆应密切关注社会热点、焦点问题,充分发挥其信息职能和教育职能,开发利用职业信息,辅助教师对学生进行职业指导工作。本文还介绍了职业信息的主要开发途径与职业信息的主要内容。
关键词
中等职业学校
图书馆
职业信息
职业指导
开发
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
中专文秘学生写作能力的培养
3
作者
蔡超
机构
广东女子中专学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第3期38-39,共2页
文摘
本文阐明了中专文秘学生写作能力培养的意义和方法;指出应该从培养学生独立思考,促进其写作主动性入手,采取按写作实践需要的方式处理写作理论;辅以强化训练方式,使之充分理解和灵活运用;并着力提高学生自我修改文章的水平,由此培养学生较强的写作能力。
关键词
培养写作能力
引导学生
写作理论
独立思考
灵活运用
写作实践
自我修改
培养学生
写作能力培养
文章
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈中专学生写作能力的训练
4
作者
蔡超
机构
广东女子中专学校
出处
《中国职业技术教育》
1997年第4期17-19,共3页
文摘
谈中专学生写作能力的训练蔡超写作教学是中专语文教学的重点,培养学生较强写作能力则是写作教学的根本目的。可是多年来写作教学重知识轻能力、重考试轻实用已形成一种惯性,教师按章备课,依章讲课,(多数是满堂灌)学生“书橱式”地被动接受,贮存了不少“知识”,而...
关键词
写作能力
中专学生
写作教学
修改文章
中专生
写作训练
强化训练
写作理论
应试教育
自我修改
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业女校教育特色初探
被引量:
1
5
作者
胡荣华
机构
广东女子中专学校
出处
《教育导刊(上半月)》
2001年第11期36-38,共3页
关键词
职业女校
教育特色
专业设置
教学方法
人才培养
培养目标
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
音乐教育是女校素质教育不可缺少的要素
6
作者
侯文孟
机构
广东女子中专学校
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第8期78-79,共2页
文摘
从女性培养成长中表现的一般特征、音乐素质教育与女性成才的关系等方面,论述了音乐教 育对女性素质的提高所起的作用,并结合音乐教育的实践提出了具体的实施建议。
关键词
女子学校
音乐教育
综合素质
中等学校
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
亦谈数列的通项公式
7
作者
黄俊灏
机构
广东女子中专学校
计算机科
出处
《广州市经济管理干部学院学报》
1999年第2期82-84,共3页
文摘
利用差分法可以证明有穷数列的通项公式的存在性。
关键词
等差数列
等比数列
通项公式
数学方法
差分法
有穷数列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
女校教育特色初探
8
作者
蔡超
机构
广东女子中专学校
出处
《山东女子学院学报》
1999年第2期54-57,共4页
文摘
女校教育是整个女性教育中最集中最典型最有特色的正规教育。探讨女校教育的特殊规律应从女生的特质入手 ,进而揭示女姓身心发展规律 ,由此找出针对女生特质的教育教学对策。本文重点在健全人格教育和理性教育两方面探讨了女校教育问题。
关键词
女校教育
人格
理性
分类号
G776 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
舞蹈教育在国民教育中的地位与作用
9
作者
寸待卿
机构
广东女子中专学校
出处
《北京舞蹈学院学报》
1999年第4期266-266,共1页
文摘
以下几点是我个人对舞蹈独特的美育功能的见解: 1.舞蹈可以使人的身心得到协调,从而促进人们具有健康的身体和积极,乐观的思想感情; 2.舞蹈可以调动起人体的每一个部位,从而能增进人们的思维能力和智力开发; 3.舞蹈可以帮助健身,从而有助于人体匀称的发展;
关键词
舞蹈教育
国民教育
美育功能
思维能力
智力开发
艺术种类
心与心的沟通
地位与作用
思想感情
中专学校
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实践教学是培养应用型文秘人才的关键——广东女子中专文秘专业实践教学改革探索
周茂东
胡荣华
《中华女子学院学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
中等职业学校图书馆的职业信息开发
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
1999
1
下载PDF
职称材料
3
中专文秘学生写作能力的培养
蔡超
《职业技术教育》
北大核心
1997
0
下载PDF
职称材料
4
谈中专学生写作能力的训练
蔡超
《中国职业技术教育》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
职业女校教育特色初探
胡荣华
《教育导刊(上半月)》
2001
1
下载PDF
职称材料
6
音乐教育是女校素质教育不可缺少的要素
侯文孟
《教育探索》
北大核心
2000
0
下载PDF
职称材料
7
亦谈数列的通项公式
黄俊灏
《广州市经济管理干部学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
8
女校教育特色初探
蔡超
《山东女子学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
9
舞蹈教育在国民教育中的地位与作用
寸待卿
《北京舞蹈学院学报》
1999
0
原文传递
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