期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高职学院C程序设计教学
1
作者 党保生 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第1期117-118,共2页
文章从程序设计课程入手,阐述了课堂集体学习、自主学习、合作学习在程序设计教学中的整合应用,旨在更好地促进高职高专院校C程序设计课程的教学。
关键词 高职教育 主动建构 任务驱动 自主学习 合作学习 教学评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部