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瑞吉欧教育理念下区域活动中的师幼角色定位探析
被引量:
1
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作者
宋慧
区靖珺
杨书
《新课程研究》
2022年第24期88-90,共3页
瑞吉欧教育理念是近些年学前教育领域应用比较广泛的理念之一。文章重点结合瑞吉欧教育理念,探究幼儿园区域活动中的师幼角色定位问题,以进一步提升幼儿园区域活动质量。
关键词
瑞吉欧教育理念
区域活动
师幼角色
定位探析
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职称材料
题名
瑞吉欧教育理念下区域活动中的师幼角色定位探析
被引量:
1
1
作者
宋慧
区靖珺
杨书
机构
广东
女子
职业
技术
学院
广东女子职业技术学院附属幼儿园
出处
《新课程研究》
2022年第24期88-90,共3页
基金
“瑞吉欧教育理念下园本化项目式区域活动的探究与实践”(项目编号:ZDXM202104)的研究成果。
文摘
瑞吉欧教育理念是近些年学前教育领域应用比较广泛的理念之一。文章重点结合瑞吉欧教育理念,探究幼儿园区域活动中的师幼角色定位问题,以进一步提升幼儿园区域活动质量。
关键词
瑞吉欧教育理念
区域活动
师幼角色
定位探析
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
瑞吉欧教育理念下区域活动中的师幼角色定位探析
宋慧
区靖珺
杨书
《新课程研究》
2022
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