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广东实验中学:稳妥推进党组织领导的校长负责制
1
作者
全汉炎
《中国基础教育》
2024年第3期24-28,共5页
广东实验中学聚焦教育高质量发展,以目标导向促成“共识”,以问题导向促进“共建”,以结果导向加强“共情”,稳妥推进党组织领导的校长负责制的贯彻落实,切实推动制度优势有效转换为治理效能和发展成果。
关键词
中小学领导体制改革
党组织领导的校长负责制
学校党组织建设
校长负责制
原文传递
纵深推进国家教育数字化战略行动赋能中小学教育教学改革
2
作者
邢星
邹联克
+2 位作者
全汉炎
薛超
倪闽景
《人民教育》
北大核心
2024年第6期20-23,共4页
习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”3月9日,十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,发展数字教育是必修课。《人民教育》杂志特邀...
习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”3月9日,十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,发展数字教育是必修课。《人民教育》杂志特邀请部分全国两会代表委员,深入探讨教育数字化、数字教育、人工智能与教育等两会期间的热议话题。
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关键词
《人民教育》
人工智能
教育数字化
记者提问
数字化战略
中小学教育教学
纵深推进
热议话题
原文传递
题名
广东实验中学:稳妥推进党组织领导的校长负责制
1
作者
全汉炎
机构
广东实验中学党委
出处
《中国基础教育》
2024年第3期24-28,共5页
文摘
广东实验中学聚焦教育高质量发展,以目标导向促成“共识”,以问题导向促进“共建”,以结果导向加强“共情”,稳妥推进党组织领导的校长负责制的贯彻落实,切实推动制度优势有效转换为治理效能和发展成果。
关键词
中小学领导体制改革
党组织领导的校长负责制
学校党组织建设
校长负责制
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
纵深推进国家教育数字化战略行动赋能中小学教育教学改革
2
作者
邢星
邹联克
全汉炎
薛超
倪闽景
机构
不详
全国人大
贵州省教育厅
广东实验中学党委
宁夏回族自治区石嘴山市第十一小学教育集团党支部
全国政协
上海科技馆
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第6期20-23,共4页
文摘
习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”3月9日,十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,发展数字教育是必修课。《人民教育》杂志特邀请部分全国两会代表委员,深入探讨教育数字化、数字教育、人工智能与教育等两会期间的热议话题。
关键词
《人民教育》
人工智能
教育数字化
记者提问
数字化战略
中小学教育教学
纵深推进
热议话题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
广东实验中学:稳妥推进党组织领导的校长负责制
全汉炎
《中国基础教育》
2024
0
原文传递
2
纵深推进国家教育数字化战略行动赋能中小学教育教学改革
邢星
邹联克
全汉炎
薛超
倪闽景
《人民教育》
北大核心
2024
0
原文传递
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