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热区与健康医药产业发展
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作者 张勇 王艺璇 +1 位作者 郑丽天 张绮华 《世界热带农业信息》 2020年第7期27-30,共4页
1热带地区医药资源简况及热博会对热区生物资源产业发展的意义1.1热带地区医药资源简况热带地区医药资源主要有3种:一是植物资源[1]。热带地区作为植物资源最丰富的地区,是全球植物资源的基因库[2]。如马来西亚的国土面积只有四川省面积... 1热带地区医药资源简况及热博会对热区生物资源产业发展的意义1.1热带地区医药资源简况热带地区医药资源主要有3种:一是植物资源[1]。热带地区作为植物资源最丰富的地区,是全球植物资源的基因库[2]。如马来西亚的国土面积只有四川省面积的60%,虽然四川的药材植物资源较为丰富,但与马来西亚相比,却只有马来西亚的50%以上;中国的国土面积是印度尼西亚的5倍,但植物资源只有印度尼西亚的1/2,也就是说,中国的植物资源仅相当于典型的热带国家植物资源的60%~70%[3];二是动物资源。 展开更多
关键词 医药资源 国土面积 热区 医药产业发展 基因库 印度尼西亚 热带地区 马来西亚
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环保艺术作品选登
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作者 张旭 高天翼 《环境》 2022年第11期80-80,共1页
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浅议历史漫画在教学中的应用——以“美国内战”为例
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作者 阮思冕 《中学历史教学参考》 2024年第33期15-18,共4页
历史与现实之间存在时间上和空间上的距离,距离导致的陌生感让我们很难对历史产生“同情之理解”,对于生活经验不足,逻辑思维能力正在发展中的初中生来说更是如此。初中历史教学设计的目标之一就是要突破这种困难,让学生了解到历史发展... 历史与现实之间存在时间上和空间上的距离,距离导致的陌生感让我们很难对历史产生“同情之理解”,对于生活经验不足,逻辑思维能力正在发展中的初中生来说更是如此。初中历史教学设计的目标之一就是要突破这种困难,让学生了解到历史发展的逻辑、感受历史鲜活的生命力。为了提升学生的学习兴趣,加深学生对历史的理解,教师可使用历史漫画来辅助教学。历史漫画兼具了史料价值和认知价值,既体现了历史学科的特点,也丰富了历史教学的内涵。在对历史漫画的观察、想象和解读中,自然而然地培养了学生的学习兴趣和综合能力,有助于学生核心素养的自然生成。 展开更多
关键词 历史漫画 初中历史教学 自然生成 学生核心素养 辅助教学 认知价值 历史的理解 逻辑思维能力
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