基于数据挖掘的英语复合型人才培养模式中高校英语教学思考

自步入21世纪以来,全方位搭建复合型人才培养模式逐渐成为高等教育改革与中国科技发展的关键所在。而数据挖掘技术以其挖掘海量数据隐性规律、提升数据利用效率的优势,被高校广泛应用。因此,本文基于数据挖掘技术,通过分析数据挖掘的相关理论,分析基于数据挖掘的英语复合型人才培养模式。通过对英语复合型人才培养模式中的知识、能力与素质等层次进行诠释,最终提出关于当前高校英语教学的两点思考,以期加速高校复合型人才培养步伐。

工匠精神视域下高职英语“双创”人才培养模式探析

通过对“工匠精神”内涵的阐述,分析了其对高职英语人才培养的意义,论述了高职院校双创人才培养的必要性;发现了高职英语人才培养存在的问题并分析其原因,从教学理念、教学内容、教学方法等方面提出如何构建工匠精神下的高职英语双创人才培养模式,以期为高职英语双创人才的培养提供科学合理的研究依据。

跨境电商市场视野下的高校电子商务英语教学改革策略研究

现阶段,“互联网+跨境电商”逐渐成为我国跨境电商市场发展的主要趋势,而传统外贸结构变化,也使得外贸企业对跨境电商人才的专业能力提出了更高的要求,为了满足人才发展需求及跨境电商市场用人需要,高校必须从国际贸易现状和电商人才培养实际情况出发,进一步探索和改革电子商务英语教学模式,通过有针对性的教育培训,使人才掌握良好的跨境电商知识和外语沟通技能,应对跨境电商市场发展带来了挑战。基于此,该文深入分析跨境电商市场视野下高校电子商务英语教学中现存的问题,从课程设计、方法改进、模式建立、人才培养、师资建设等多方面,提出了合理的建议,旨在为相关人员提供理论借鉴,促进电子商务英语教学改革发展。

基于“互联网+”背景的跨境电商英语人才培养模式探究

在互联网、信息化技术的支撑下,我国跨境电商领域获得长足发展,需要既懂得跨境电商运行机制、具备网络技术应用能力,又具有业务交流能力、跨文化交际能力的复合型英语人才。基于此,该文以“互联网+”背景下跨境电商英语人才需求特征为切入点,简要分析目前跨境电商英语人才培养模式存在的问题,重点从建立模块化课程、打造混合式学习空间、创设VR虚拟仿真实验室、搭建实训平台四个方面探究基于“互联网+”背景的跨境电商英语人才培养模式。