“双主体”育人模式下现代学徒制校企协同综合管理平台研究

“双主体”育人模式下现代学徒制校企协同管理存在不足,主要表现为难以保证数据的统一、准确和完整,管理质量和管理效率不高,数据收集不方便,作用比较有限。为此,采用B/S体系架构,设计开发了现代学徒制校企协同综合管理平台。测试和应用表明,该平台能确保数据的统一、准确和完整,有利于提升管理质量和管理效率,同时也方便数据收集与分析,能更好地为开展决策提供依据。