关于广东工业大学的定位与发展问题的若干思考

文章就大学办学的定位与发展问题 ,比较系统地从办学理念和办学特色、办学定位理念与定位选择等理性认识方面进行了讨论 ,并对广东经济社会及高等教育的发展现状进行了分析 ,以此为依据 。

经济发展与高校自身要素对高等教育专业设置的影响

本文主要从三个方面论述了经济发展及高等院校的自身要素对高等教育专业设置的影响。第一,经济发展水平和特征对专业设置的影响;第二,经济发展结构、形态对专业设置的影响;第三,高校自身发展条件和要素对专业设置的影响。

广东高等教育入学机会研究——对广东省几所高校的调查

广东高等教育入学机会的城乡和阶层差异都较为显著,而且二者有着极大的相似性。阶层差异在一定程度上也是城乡差异的一种反映。由于各个阶层和城乡所拥有的组织资源、经济资源和文化资源的不同,导致了教育机会的不平等。缩小差异,实现教育公平,需要各级政府乃至全社会的高度重视。

建立大学执行力组织探析

现代大学是具有独特任务的社会组织,建立高校执行力组织对顺利完成大学任务和目标具有重要意义。本文在分析大学组织特性的基础上,借鉴企业执行力组织的理论,提出建立大学执行力组织应关注的主要要素是:合理的组织结构设计;建立学习型组织;构建有效的责任、评估体系。

大学毕业生就业及就业指导状况分析与对策研究

文章论述了高校毕业生就业面临的数量和质量两个方面的竞争压力，分析了高校毕业生就业指导的内部运行和外部联动状况，探讨了促进我国高校毕业生就业指导工作的对策。

区域化定位与国际化战略:地方高水平大学建设的共性视角

随着我国高等教育事业由大到强的转变,不少地方高校已经将国际知名、国内一流作为未来发展的目标定位。地方高校的区域化定位是先天形成的,要走向国际必然需要国际化战略的支撑,二者并不矛盾且互为依托,互相促进,找到自己的特色,是地方高校实现高水平建设的应有之义。

普适计算对数字图书馆发展的影响

把普适计算引入到数字图书馆的建设过程中,将极大地优化图书馆应用环境,扩展了数字图书馆的服务。文章介绍了普适计算的概念和意义,探讨普适计算对数字图书馆发展的影响。

论我国大学内部行政权力与学术权力的关系及协调

本文在论述大学学术权力和行政权力的特征及互补的基础上,分析了我国大学内部学术权力和行政权力的配置现状,并提出我国大学目前应从办学理念、机制、保障等方面提高学术权力的作用并使两种权力协调运行。

中美两国高等教育发展的现状与评析

中国和美国是两个经济、政治和社会制度不同的国家,两国之间的经济、科学技术和高等教育发展水平差距悬殊,在面对知识经济和全球化的经济竞争中两者显然不在同一个起跑线上。中国是世界上最大的发展中国家,经济发展水平大致处在工业化过程中的初级阶段,要面对工业化建设和知识经济的双重挑战;美国早已完成工业化进程,是全球是发达的国家,知识经济和高新技术产业居全球之首。高等教育是培养人才、发展科学技术和经济的基础,是提高综合国力和竞争力的极其重要因素。因此,各国都把高等教育的发展放在一个极为重要的位置上,以适应科学技术和经济发展的需要。中美两国经济发展水平和层次上的差异,使高等教育发展存在落差是不可避免的。

京、沪、苏、粤经济和高等教育发展的互动状况简析

北京、上海、江苏、广东是我国普通高等教育和经济发展很有特点的省市。北京、上海、江苏是我国普通高等教育最发达的地区，并集中了全国众多的教育和科技精英，其数量和层次居全国前列。京、沪两市作为直辖市，人口构成以城市人口为主，经济发达，经济活动异常活跃。苏、...

现代大学校长能力的构成要素分析

随着高等教育的快速发展,现代大学对大学校长的能力提出了更高要求,本文对现代大学校长应具有的能力进行审视,并将其大致概括分为:必要能力、核心能力、增效能力,并分析其内涵和目标要求。

高教期刊的现状与发展策略

我国高教期刊在传播和交流高等教育研究成果的作用方面,是高教界的同仁所一致认同的。在我国高教系统的学(协)会以及千余所高校中,公开发行或内部发行的高教期刊,及学报类的以探讨高教研究为主的社科版,总量有好几百种,为繁荣我国高等教育的学术研究工作作出了不可磨灭的贡献。但自1995年全国对各类期刊进行整顿至今,高教期刊中的内部期刊部分,正面临着生存与消亡的选择。形势是严峻的,其直接的结果将对我国各层次高教研究成果的报道与交流产生重大影响。因此,高教期刊应根据目前所面对的问题。

广东普通工科高等教育的办学效益分析研究

对广东普通工科高等教育的办学效益问题，从结构布局效益、层次与规模效益进行了讨论。

略论高等教育的大众化和现代化

高等教育大众化是由美国马丁.特罗教授提出的概念和理论,高等教育现代化是评价发展水平的一个基本概念,文章对这两个概念及理论进行了详细的讨论,同时分析了一些国家在高等教育大众化与现代化发展方面的状况,在此基础上对我国高等教育的发展作了简单的评价,提出了实现高等教育大众化和现代化发展的若干问题和建议。