广东工业大学党建网站吸引力现状的调查与思考

随着信息技术的迅猛发展和计算机的日益普及，互联网已成为继广播、报纸和电视之后被人们广泛接受的“第四媒体”。在高校，它以其内容的丰富性、时间的即时性、传输的交互性以及网上活动的平等性等特点和优点，成为广大师生获取知识、进行交流的重要渠道，并对他们的学习、生活和思想观念产生了深刻而广泛的影响。与此同时，

统一战线网络传播效果的调研与思考——基于广东高校统战网站的实证研究

统一战线网络传播研究是当前网络传播研究新的领域,本研究针对广东高校在职统战对象,对省内22所高校统战网站的传播效果进行实证研究。研究发现:高校统战对象对利用网络统战的必要性虽有认识,但实际在利用网络开展统战工作方面尚存在缺失现象,统战网络平台的作用尚未发挥出来。统战网络传播有必要从受众的需要出发,在内容、形式、队伍建设等方面全方位加强网站建设。

从“创新强校”看大学德性的缺失与重构

大学德性作为大学文化的价值内核,合理地安排着文化秩序,引导着文化的价值追求,规范着文化的生成方向。处于社会转型期的大学很难独善其身,其德性也随着社会文化的冲突激化而缺失。要实施"创新强校工程",建设高水平的大学,必须重构大学的德性。

“使用与满足”视阈中的校报变革

本文从"使用与满足"理论审视校报,解读受众对校报使用与满足的现状,提出校报变革几大法则。

正确理解大学校园网议程设置

2004年10月,中共中央和国务院联合颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,明确要求全面加强校园网建设,使网络成为弘扬主旋律,开展思想政治教育的重要手段.对于负有特殊使命感的大学校园网,目前社会各界、包括高校本身对其建设的重要性认识不足.高校对校园网的建设和监管水平普遍不高,对校园网议程设置认识模糊.在这种背景下,关于校园网的研究显得迫切而重要.

从“图像转向”到“泡沫图片”的思考——以中国高校校报为例

读图时代,"图像转向"的盛行使文字逐渐被图片所驱逐。当今报纸图片编辑出现"贪大求多"的误区,把没有信息含量或信息含量很少的"泡沫图片"生搬硬套搬上版面,导致新闻的信息减值甚至负值。报纸编辑要提高相关素质,做到图片处理有"度"。

媒介生态视阈下的高校媒体效能整合——基于广东高校校园媒体的实证研究

运用生态学方法研究媒介发展变化问题是近年来媒介研究领域的一个新兴现象。本文以广东省高校为例,通过问卷调查分析高校校园媒介生态场域失衡的现象,提出要通过组织结构、信息内容和媒体形态等生态位的整合,提升校园媒体效能。

融媒体视域下高校档案文化传播研究——以全国42所一流大学建设高校为例

随着以数字技术为先导的新媒体革命发展,媒体融合成为大势所趋。本文以全国42所一流大学建设高校为例,分析高校档案文化使用网站、微博、微信等新媒体进行传播的情况,提出融媒体时代高校档案文化传播的策略。在档案的发展历史进程中,档案文化的传播总是与媒介结合在一起,媒介的演进发展过程深刻地影响着档案信息与文化的传播,甚至决定了它的方向。近年来,随着以数字技术为先导的新媒体革命发展,媒体融合成为大势所趋。本文运用网络调查研究法,以全国42所一流大学建设高校为例,在分析高校档案文化利用网站、微博、微信等新媒体进行传播的基础上,提出融媒体时代高校档案文化传播的策略,以实现高校档案文化的有效传播,提升高校档案文化的影响力。

广东高校网络参政的现状、问题与对策

网络参政逐渐成为政治生活中一股强劲的力量,对民主政治的发展起着重要的推动作用。我们组织力量对广东22所高校进行了606份的有效问卷调查。通过统计分析,广东高校网络参政发展形势蓬勃向上,但同时还存在一些问题,可从法律手段、信息系统建设以及能力素质培养等方面加强和改进网络参政这一政治参与的新形式。

校报“短板”如何补长

短板理论是管理学中的一个著名的原理，又称木桶原理。即木桶盛水的多少不取决于组成它的最长的板块，而是取决于最短的板块。所有的漏洞和缝隙都会导致水的流失，弥补了漏洞和缝隙，木桶盛的水自然也就多了。

基于技术接受模型(TAM)的在校青年“微传播”动机与行为实证研究——以广东省10所高校为例

本文在TAM技术接受模型的基本架构上,对广东省内十所高校青年使用微传播的动机与行为进行调查研究。青年使用微传播主要动机是满足维持关系的社交需要和获取信息的认知需要,其负面影响主要是信息繁杂、占用过多时间,过多地依赖网络社交等。

中国出国留学研究述评：现状、问题与发展趋势

20世纪90年代以来,随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动迎来了大发展时代。同时,学界也开始关注和重视这一问题的研究,并从时间和内容两个维度进行了论述。梳理这些成果,有利于把握中国留学活动的发展脉络,更好地总结经验,展望未来。

广州市青少年网络暴力游戏状况分析

本文以传播学的"涵化理论"、社会学的"社会学习理论"、心理学的"网络成瘾理论"为基础理论,以广州市的中学生为研究对象,探讨青少年玩网络暴力游戏的状况。研究发现,网络游戏中的某些暴力倾向影响着青少年的现实观,导致了青少年一定的暴力倾向;青少年沉迷网络暴力游戏的程度越深,崇尚暴力的倾向越大。

高校网络党建研究现状及对策

网络党建具有时代发展的必要性和重要性。随着时代的发展,互联网和党建工作不断加强结合,互联网给高校党建工作带来了机遇和挑战。对近几年来高校网络党建理论研究进行了综述,并在此基础上分析了高校网络党建研究的现状,提出了高校网络党建的实施途径。

裂变与整合:复合型编辑角色与功能探讨

新媒体时代,跨媒介传播机构以及新型互动传播技术的发展对编辑活动提出了新的要求。随着媒介外部环境的改变与内部要素之间的裂变与整合,要求编辑实现"复合型"的转变:一是从"单一技能"转向"一专多能",二是从"采编者"转向"信息提供者",三是从"新闻把关人"转向"多媒体主持人"。

媒介素养教育:整饬青少年网络行为失范的路径

媒介素养是大众传媒时代公民的基本素质之一,是青少年素质教育的重要组成部分。整饬网络行为失范要从提高青少年媒介素养入手,通过教育、媒介和社会三个视角构建青少年的媒介素养教育路径。

诱导阅读的版面视觉效应

视觉时代,版面的视觉效应战略已成为纸质媒体竞争的一张不可缺少的王牌。根据格式塔心理学和传播学的相关理论,报纸版面可以通过对视觉元素的巧妙运用,呈现出独特的视觉魅力,如通过模块化实现"简约美"、通过图形实现"1+1>2"的信息增值、通过色彩达到"好看"与"易读"、通过留白营造透气的视觉空间等,有利于读者对内容的理解,给读者以视觉上的刺激并激发其阅读兴趣。

美中高校通识教育与文化素质教育的比较研究

上个世纪80年代以来,国内外高校都开始开设文化素质教育(通识教育)课程,我国稍晚于国外。研究比较美国哈佛大学、布郎大学、圣约翰学院、麻省理工学院和我国北京大学、南京大学、华中科技大学各自所开设的这方面课程,总结借鉴美国高校课程模式的成功经验,一定会有益于我国高校文化素质教育课程的建设。

微博裂变式传播下的公共治理转型

微博的点对面传播方式具有核裂变式的传播能量,其信息的裂变式传播使过滤信息的权力机制面临崩溃,也使得微博管理比其他网络应用更为困难。同时,微博的"公民围观"正在倒逼公共治理转型,微博问政正在考验着政府的执政情商和公共治理能力。

论图文结合的信息增值——以报纸为例

有效的图文结合所传递的信息,要超过图片或文字的单独出现或简单并列时所传递的信息量。图文互补互渗会使信息增值,从而实现"1+1>2"的增值效应。在此基础上,加上图片编辑,才能实现"1+1+1>3"的图文信息增值。编辑的素质和能力对于图文结合的信息增值起着决定性作用。