脚步动作的节奏性在篮球技术教学中运用的探讨

本文采用教学实验对比法,录像及图片分析法,随机抽取两个实验班和两个对照班,进行教学实验.针对“动作节奏性在篮球技术教学中的运用”的问题进行研究,利用统计学方法对学生考试结果进行对比和分析,结果证明:篮球技术动作质量与动作节奏性关系密切;加强节奏性教学法有利于学习和掌握动作技术.