关于高教研究机构的思考

一、现状与问题近十年来高等教育科学研究在我国蓬勃开展。但从总体上来看,高教科学研究还处于初创阶段,有许多问题值得我们思考和探讨。①高教研究室的性质与功能不够明确。大部分高教室都没有把主要精力放在学术研究上,而是忙于日常繁琐的事务或成为教务处的秘书室。②高教研究课题立题太广。