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党史故事融入港澳青少年爱国主义教育的叙事与表达
被引量:
3
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作者
万传华
《青少年学刊》
2021年第6期11-16,共6页
党史故事融入港澳青少年爱国主义教育能促进港澳青少年理解中国人民选择中国共产党领导的历史合理性和现实合理性、认识中国共产党的性质和使命、感悟共产党人精神风貌等。由于港澳青少年原有价值秩序阻隔,讲好党史故事必须围绕核心叙...
党史故事融入港澳青少年爱国主义教育能促进港澳青少年理解中国人民选择中国共产党领导的历史合理性和现实合理性、认识中国共产党的性质和使命、感悟共产党人精神风貌等。由于港澳青少年原有价值秩序阻隔,讲好党史故事必须围绕核心叙事逻辑组织叙事:中国共产党是近代以来世界革命的产物,其初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;中国式现代化是世界现代化的一部分,是一条不同于西方的现代化新道路;中国共产党的领导是推动实现中国式现代化的关键,中国共产党是人类命运共同体的建设者、贡献者和维护者。党史故事融入港澳青少年爱国主义教育还应结合教育对象的认知规律,选择不同的故事类型和叙事方式。
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关键词
党史故事
港澳青少年
爱国主义教育
叙事逻辑
叙事方式
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题名
党史故事融入港澳青少年爱国主义教育的叙事与表达
被引量:
3
1
作者
万传华
机构
广东
工程
职业
学院
马克思主义
学院
广东工程职业学院思想道德与法治教研室
出处
《青少年学刊》
2021年第6期11-16,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代港澳青少年爱国主义教育的叙事方式研究”(18YJA710042)的阶段性成果。
文摘
党史故事融入港澳青少年爱国主义教育能促进港澳青少年理解中国人民选择中国共产党领导的历史合理性和现实合理性、认识中国共产党的性质和使命、感悟共产党人精神风貌等。由于港澳青少年原有价值秩序阻隔,讲好党史故事必须围绕核心叙事逻辑组织叙事:中国共产党是近代以来世界革命的产物,其初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;中国式现代化是世界现代化的一部分,是一条不同于西方的现代化新道路;中国共产党的领导是推动实现中国式现代化的关键,中国共产党是人类命运共同体的建设者、贡献者和维护者。党史故事融入港澳青少年爱国主义教育还应结合教育对象的认知规律,选择不同的故事类型和叙事方式。
关键词
党史故事
港澳青少年
爱国主义教育
叙事逻辑
叙事方式
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
D261 [政治法律—中共党史]
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作者
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被引量
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1
党史故事融入港澳青少年爱国主义教育的叙事与表达
万传华
《青少年学刊》
2021
3
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