积极心理视角下高职心理健康教育课程的模式探索

心理健康教育课程是大学生心理健康教育的有效途径和方式。本文从积极心理学的视角出发，分析了目前高职院校心理健康教育课程存在的不足，结合高职院校的情况，采用“纵横结合、模块化”的教学方式，从心理健康教育目标、教学内容、教学方式和环境改造等方面阐述了心理健康教育课程改变方向。

高职院校大学生团体心理辅导的研究现状

文章对团体心理辅导对大学生进行心理健康教育的积极作用的进行阐述,并对高职院校施行团体心理辅导的可行性和优势进行分析,最后提出开展团体心理辅导的途径和方法。