英语教学如何提高书面表达能力

本人在平时英语教学中采取了如下一些训练学生书面表达能力的方法。 一、注重语言“输入”与“输出”的转化 英语中的听、说、读、写四个基本技能是语言信息的输入与输出,其中听与读是说与写的基础。

语文教学与审美教育

中学语文教材中包含有丰富的美育材料。在教学中应从如下几方面进行审美教育 :指导学生“美读” ,体现美育的直觉性 ;引导学生“遵路” ,突出美育的形象性 ;带领学生“体验” ,抓住美育的情感性 ;

诗词教学情境创设的尝试

诗词教学是高中语文教学的一个重点和难点，语文教师应走出诗词教学只教翻译、只教答题等误区。近年来就如何创设诗词教学的情境，笔者进行了一些尝试，已初见成效。

情真必定成曲调——也谈语文阅读课的导入语

俗语云“好的开端是成功的一半”，导入语作为语文常规课堂教学的第一环节，历来被人重视。导入语的好坏常常影响一节课的教学。好的导入语，能让学生听起来如坐春风，如沐春雨。导入语的设计要遵循简明精练、吸引力强和情感充沛的原则。下面就简谈几种导入语的方法。

是“繁霜/鬓”,还是“繁/霜鬓”?——兼与李晰老师商榷

杜甫的《登高》是一首流传千古的名篇,对于其中“艰难苦恨繁霜鬓”一句中“繁霜鬓”的断句及解释,一直存在着几种不同的看法,笔者对此也进行了深入的考证探索,觉得还是理解为动宾关系的“繁/霜鬓”比较恰当。

历史教学中学习兴趣的培养与激发

引导学生认识历史学科的重要地位和作用，明确学习目的，唤起学习兴趣。历史学科是学生学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析、解决问题的重要载体；是培养爱国主义情感和正确的国际意识，学习继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，从而树立正确的世界观、人生观和价值观的主渠道。人们只有从历史的映照中，才能够正确认识自身，并从中获得发展的动力。

英语教学中对山区学生的德育教育

在山区,由于条件限制,很多家长外出打工,留守学生较多,家长教育缺失,导致了学生在不同程度上存在无理想、无目标、缺乏学习的动力和兴趣、逆反、满口脏话、不懂得礼貌,不遵守行为规范等不良习惯.这些都要求学校注重德育教育.作为主要科目之一的英语,在教学中进行德育教育,更是有着优先的条件.

课改后课堂教学思考

课堂教学是教育教学的主渠道、主阵地。新课程改革的成功实施很大程度上取决于教师的课堂教学。笔者经过两年的政治新课程的教学实践，认为教师在新课程的课堂教学中，关键要改变传统课堂教学“注重学生学知识”的做法，实施新课程“注重学生发展的需要”的教学行为。

数学概念浅谈

概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用。数学概念则是客观事物中数和形的本质属性的反映，是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是本学科系统的精髓、灵魂，是提高解题能力的前提。如今，新课程标准要求把培养学生的创新意识和实践能力作为重点，突出学生在教学过程中的主体地位，

新课程化学教学设想

高中化学新课程的基本理念与精神、内容与体系、课堂教学的组织与方法以及评价标准等都发生了深刻的变化，这给高中化学教师带来了前所未有的挑战。如何当一名具有创新性的教师，开展新课程背景下的化学课堂教学，培养学生的创新精神和提高学生的创新能力，成了每位教师迫切需要解决的问题。那么，化学课堂如何实现转变呢？

夯实“双基” 强化训练——浅议高中化学总复习中几个关系的处理

高三化学总复习工作任务繁重，要想让复习收到事半功倍的效果，在复习过程中必须处理好多重关系，即教科书与参考资料的关系，一苯资料与多本资料的关系，重点、难点与知识面的关系，基础知识与提高能力的关系，讲、练、评的关系，理论知识与实验技能的关系等等。

精彩瞬间

创新改进中学化学演示实验应符合直观、趣味性原则，让实验现象更明显，使实验具有趣味性，这样才能增加化学实验的吸引力，调动学生学习化学的兴趣。例如，演示CO：气体的密度比空气大的实验，按课本用倾倒法（如图1所示）做层次图l实验装置感不够强，往往会因操作不当使上层蜡烛先熄灭，难以达到预期的效果。为了增加实验的直观感和趣味性，

情真必定成曲调——也谈语文阅读课的导入语

俗语云＂好的开端是成功的一半＂,导入语作为语文常规课堂教学的第一环节,历来被人重视。导入语的好坏常常影响一节课的教学,好的导入语,能让学生听起来坐如春风,沐如春雨。导入语的设计要遵循简明精炼、吸引力强和情感充沛的原则。下面就简谈几种导入语的方法。