试论做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性

职业信息的采集在促进大学生就业工作中发挥着巨大的作用，是大学生就业工作的一个重要环节。当前，大学生就业不仅取决于个人的知识、能力、体力、社会和经济等因素，而且也取决于职业信息的量与质，拥有信息的多少与优劣，往往成为决定大学生就业工作成功与否的重要内容。在第一时间内拥有更广泛、更有效的职业信息，就有可能找到专业对口，实现人职的有效匹配的机会。本文提出关于职业信息采集有效促进大学生就业工作重要性的探讨，通过分析目前职业信息采集工作存在的问题，探讨了如何做好职业信息采集，进一步促进大学生就业工作的相应对策。

高等职业院校文科数学教育的探讨Ⅱ

正数学是科学和科学思维方式的基础,数学及其科学的思维方式已经渗透到了现代社会的各个方面,本文进一步从数学的知识技能和创新两个方面探讨文科数学的教学模式.一。

英语阅读教学中教师课堂提问的研究

阅读在英语教学中占有举足轻重的地位，很多教师在教学过程中非常重视阅读教学。在英语考试中，阅读题占的比重也非常大，与其他题目相比明显要多很多。所以，阅读成为了广大教师所重视的问题。然而要怎样才能提升阅读的效率呢？这成为了广大教师所探讨的热点问题。笔者从事英语教学多年，从多年的教学实践中得出经验，在英语教学中，不管教师如何进行教学，都要和同学面对面地沟通交流，而且这种交流是有目的、有顺序的。

体育课堂中学生幸福感缺失的原因与对策

幸福感是指个体对自身的快乐和生活质量等指标的感觉。外国学者金研究了生活目标与快乐和幸福间的关系，她的研究表明，朝自己的个人目标努力的人比那些没有这么做的人更加快乐和健康。在关于生活目标和幸福感的关系的研究中，金要求人们设想他们达到了自己的生活目标并写下这些目标是什么，而让另一些人写下一件创伤事件或者一个中性的主题，结果她发现，随着时间的变化前者比后者变得对他们的生活更为满意，也更加乐观。

高职生择业心理误区及指导方法之探析

每个高职毕业生对自己和自身能力都应有客观和正确的认识，明白自己能干什么和不能干什么，这就是所谓“知人者智，自知者明”。只有这样，才能树立良好心态，在求职中抓住机遇，从而避免盲目和减少失败。本文主要分析目前高职毕业生常见的择业误区，在此基础上对症下药，探讨有效的就业心理指导方法。

高职高专院校音乐欣赏选修课程教学初步探索

音乐欣赏作为现在高职高专院校的一门公选课,职业大专院校音乐欣赏的课堂如何做到雅俗共赏,通俗易懂？本文结合笔者一学期音乐欣赏选修课的课堂教学实践结合课堂反应效果,得出结论,高职高专院校音乐课要投其所好,结合学生的喜好,把古典音乐知识巧妙的穿插和传递在流行音乐中,可以取得好的课堂效果。

浅谈在高职院校大力开展音乐教育的重要意义

高职教育是普通高等教育的重要组成部分,要做到提高高职教育质量,全面提高学生素质,音乐教育的重要作用不容忽视,它是提高学生综合素质教育的重要途径,能够提高学生审美能力和综合知识能力,以及群体精神及合作能力,使他们完善和丰富自己的情感世界。大力开展音乐教育,使之更加适应高职院校的学生,使其综合素质完善,德才兼备。

基于交互式电子白板的远程教育模式研究

目前，交互式电子白板（以下简称白板）的应用虽已广泛，但是一般只在单个教室使用，如何利用白板的资源优势，构建远程教育中一种新型的教育模式，充分发挥白板的作用，从而促进远程教育的发展，十分值得分析和探讨。基于此，笔者做了如下一些研究。

也谈高校学生思政教育工作创新的几点思考

随着高校教育体制的不断改革，对高校学生思政教育工作提出了更高的要求。高等学校作为培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，是高校学生思政教育工作的主要内容。特别是在新形势下，高校要应对各种挑战、增强学生思想政治教育工作的针对性以及时效性，就必须创新学生思政教育工作。本文针对学生思政教育工作在高校工作中的地位进行阐述。探讨如何创新思政教育工作。

听唱结合——音乐欣赏教学的延伸

音乐欣赏不仅可以开阔学生艺术视野，还能提高学生的文化品位和人文素养，如今学生却自嘲没有“音乐细胞”，不懂得欣赏音乐。针对此现象，本文从教师在课堂上创设良好的情境入手，师生共同唱响音乐的主旋律；欣赏和演唱有特色的歌曲；模唱器乐作品主题旋律；组织丰富多彩的音乐活动四个方面阐述。以审美为核心，听唱相结合的音乐欣赏教学，旨在激活音乐教学，让学生享受音乐带来的快乐。

高职《跨境电商平台操作》课程模拟软件实操的教学总结

《跨境电商平台操作》这门课是利用电脑模拟软件模拟多个跨境电商第三方平台,并利用此模拟软件学习如何在各第三方平台运营店铺的实操课。实操课都有一些相同的特点,比如学生出现的问题多而杂,要求学生有较强的动手能力以及自学能力,同时也要求老师有较强的应变能力。由于实操课的即时性,这就要求老师即时能解决问题,那么老师必须要对软件的操作非常熟练,并且对软件后台的运行原理和逻辑也要有一定的了解,才能应对学生五花八门的问题。经过一段时间的教学,笔者就这门实操课从教学层面上得出了一些教学经验,希望可以通过此文与大家做个交流。

IPv4与IPv6的比较研究

文章主要描述了IPv4协议与 IPv6协议的不同之处,分别从首部格式、地址空间、地址分配、路由协议、域名解析、自动配置、安全性等方面对IPv6与IPv4进行了比较研究。指出了IPv6有别于IPv4的新的重要特征。