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小学班级管理中微信平台的整合运用探索 被引量:3
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作者 蒋容喜 《新课程》 2019年第7期224-224,共1页
在科技迅速发展的环境下,可以突破时空限制的互动平台愈发受到教育工作者的重视,注重将其运用到教育教学与管理中来。其中,微信平台已经在教学与管理方面有了一定的推广运用,成为教师的有效教育辅助工具。基于此,主要探讨了微信平台在... 在科技迅速发展的环境下,可以突破时空限制的互动平台愈发受到教育工作者的重视,注重将其运用到教育教学与管理中来。其中,微信平台已经在教学与管理方面有了一定的推广运用,成为教师的有效教育辅助工具。基于此,主要探讨了微信平台在小学班级管理中的运用策略,希望可以培养学生的良好行为习惯,为自身的终身发展打下良好的基础。 展开更多
关键词 小学班级管理 微信平台 师生互动 行为习惯
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新课改背景下小学英语教学的增效策略
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作者 罗桂添 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第7期109-109,共1页
作为一门基础的小学学习科目,英语教学的开展对教师提高课堂教学效率提出了新的要求。在有限的课堂时间内,小学英语教师应及时转变教学理念,创新教学模式,融入多元化的教学方法为学生提供学习情境,以此调动小学生的学习积极性,并逐渐提... 作为一门基础的小学学习科目,英语教学的开展对教师提高课堂教学效率提出了新的要求。在有限的课堂时间内,小学英语教师应及时转变教学理念,创新教学模式,融入多元化的教学方法为学生提供学习情境,以此调动小学生的学习积极性,并逐渐提高英语应用能力。有了这样的教学经验,也会对学生的后续学习奠定扎实的基础,促进英语教学顺利开展。 展开更多
关键词 新课改 小学英语 有效性
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