小学美术与现代信息技术的融合探究

得益于现阶段我国提倡推行的新课程理念,各所学校的教育都受到了一定程度的影响,新课程理念也从某种程度上推动了教师关于课堂革新和探究的思索。现代信息技术在教育教学方面具有独特的优势,它可以集丰富的效果和技术于一身,实现对学生感官的多方位、多层次的刺激,如对其加以合理运用,便可以激发学生在学习方面的主观能动性。这项技术极大地推动了现阶段的教育改革,也促进了教学改革的进一步发展。现代信息技术和小学美术的融合将会使学生受益无穷,这值得教师深入探索和研究。

地域民间艺术与初中美术课堂的融合研究

伴随着时间的推移,东西方文化之间的交流越发频繁,这二者间的融合程度也越来越深,这无疑对我国中学生关于文化的价值取向产生了一定程度的影响,且这种影响并不是有益的,目前就存在中学生一味盲目崇拜西方文化却对觉得中华民族传统文化迂腐落后。为了让中华民族传统文化继续传承并发扬光大,把民间艺术和初中美术课堂进行了融合。

探究内驱力在语文教学中的有效性

激发学生的学习内驱力有助于提高课堂教学效率,可以为教学提供不竭的动力。本文主要论述了教师必须要最大限度地利用各种方式在有效时间里激发学生学习内驱力,促进语文教学。激发学生学习内驱力,这就要求教师从教学实际出发,遵循学生心理发展的规律,把握学生的心理动向,重视培养学生的语文学习兴趣,维持学生语文学习的热情。