浅谈项目教学法在计算机教学中的运用

提高学生计算机知识水平和实践动手能力是计算机教育的根本任务。然而，传统教学下学生的学习积极性不高，学生缺乏良好的动手能力和创造能力计算机教学效率低下。因此，改革现行教学方法，采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法十分必要。

实验教学是培养幼师学生科学素养的重要途径

本文对现行幼师生物学教材与旧版教材的实验教学因素进行比较、阐述了实验教学对培养学生科学素养的作用,并提出了在教学中优化实验教学的措施。

基于CBI的中职商务英语阅读教学模式研究

本文介绍了基于CBI的中职商务英语阅读教学模式的构建和应用,探讨了运用该模式提高学生商务英语阅读水平、加强学生综合职业能力和全面素质培养的方法和策略。

关于活动教学法在地理教学中应用的探讨

本文主要阐明了活动教学法在地理教学中应用的意义，论述了具体的应用方法，以及列举了具体的事例说明如何在地理教学中实际运用。

将“沃客”平台变成中职计算机专业学生的实习新场所

实习,是中职学生在经过了两年或两年半的专业学习后,到企事业单位在师傅的传帮带下运用已学的知识技能,履行岗位职责,从而实现毕业后与岗位"无缝对接"的必要环节。在大力倡导"以服务为宗旨,以就业为导向"的中职办学理念的今天,实习的重要性日益受到社会、学校、师生的广泛关注和重视。本文着重探讨怎样指导中职计算机专业学生如何在网络上进行实习。

从汪曾祺的《五味》阅读岁月的琐细

汪曾祺作品在中国文坛上独树一帜,其作品中鲜明的时代性和现实性,为读者打开了一扇扇生活之窗,透过它我们能够阅读到生活的真谛,发现了生活的真实面目。阅读汪曾祺的文学作品,我们仿佛能够跟随作者走到真实的生活场景中去,那独具魅力的语言风格及表达方式,在很大程度上加强了生活气息,从而提升了作品的文学张力。从汪曾祺的作品中我们不难发现其写作内容、写作风格、写作技巧等方面的琐细性,这极大地加深了作品细腻的文风,提升了语言的张力,让读者随之产生很强的共鸣。本文将重点围绕汪曾祺的作品《五味》来进行分析,探讨出作品本身的琐细性,从而让读者更加准确地把握作品的主题。

花式篮球在中职篮球选项教学中的应用研究

新课标下,中小学越来越注重体育教育的开展,中学阶段是学生身体发展的重要阶段,随着素质教育越来越被重视,中职体育教学在国家和学校的共同关注下正在快速发展.在众多体育项目里面,篮球体育课非常受中小学的学生欢迎,花式篮球更是被初中阶段的女生所接受,作为一项新颖的时尚运动,花式篮球的教学已经在中学职业课程中开展起来,本文对花式篮球在中职篮球教学中运用展开分析.

构建自主、互动、创新的美术教学活动

美术教育能够陶冶学生的情操,引导学生参与文化的传承和交流,发展学生的感知能力和形象思维能力,形成学生的创新精神和技术意识,促进学生的个性形成和全面发展。

影响职中学生学习动机因素的调查研究

本研究采用问卷调查法,对广州市花都区职中、高中学生357人进行了有关学习动机问题的抽样测查,拟研究分析影响职中学生学习动机的因素,结果表明:职中学生的学习动机不强,对学习缺乏兴趣,学习目的不明确,更易受学校、家庭、社会环境的负面影响,存在男女性别差异。

纵向单项技能课型在中职英语教学中的应用

中职英语一般采用横向综合技能课型来进行教学。但对于英语基础薄弱的中职学生来说,用这种课型来进行英语教学,他们感到学习英语非常吃力,有挫败感,实际应用易打击他们学习英语的信心,教学效果并不理想。而纵向单项技能课型对学生英语能力的要求不高且灵活性较强,比较适合于英语基础较差的中职学生。

尊重兴趣,有效教学

一、职中语文教学实际情况 1．学生的语文基础差，对语文学习没有兴趣。我们不能否认，就我国目前的实际情况而言，职中的学生大部分是中小学阶段语文学习的失败者：一方面，他们在字、词、语法基础方面，显然没有达到中学毕业生应有的水平。