浅谈中职学校机电一体化实验室创新建设

时代的进步和科技的发展对中职院校机电一体化的教育教学提出了更高的要求。实验教学是机电一体化专业的重要构成部分,事关中职生实践操作能力的培养,因此,加强机电一体化实验室的创新建设是中职学校当前急切要做的工作。现阐明了机电一体化实验室创新建设的必要性,指出了当前机电一体化实验教学存在的缺陷,并探究了实验室创新建设的相关策略。

微课在职业教育英语教学中的应用分析

微课时近年来兴起的一种教学方式,微课借助互联网技术和计算机技术,为学生提供了更直观生动的和具有针对性的教学内容,有效提升了教学效率和实现了较好的教学效果。将微课应用于教育教学已经成为一种趋势,本文将分析微课应用于职业教育英语教学的意义和职业教育英语教师利用微课开展教学的注意事项,探索在职业教育英语教学中应用微课的具体策略。

静守 化蝶——职业学校教育案例

有这样一则故事：小男孩发现了一只蛹,蛹上一道小裂缝,天真的孩子看见里面藏着的蝴蝶痛苦挣扎,十分不忍,于是,拿起剪刀剪开蛹壳.然而,这只蝴蝶由于没有经过破蛹的磨炼,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了.这个故事说明了一个道理：想拥有破茧成蝶的美好人生就必须能够承受痛苦和波折,人必须经历磨炼,才能学会坚强、收获成长.这让我想到班里的小林.

如何将美育融入语文学科

语文课除了教授学生有关语文的知识外,很大的一个功用在于它能对学生的身心进行陶冶,对他们进行人文教育,让他们在学习文本之余,可以不断地调整自己的人生观、价值观、道德观。但与思想政治课不一样的是,语文课对学生施加这些影响的途径不是直白的说教,而是对课文的分析讲解。这就要求语文老师要有深厚的学业知识和熟练的教学技能。所以在语文课本中,不仅有字词、语法,还有文学、审美。

坚持“以就业为导向”是有效推进“校企合作、工学结合”办学模式的关键

本文对"校企合作、工学结合"的提出及意义进行简述后,着重论述了坚持"以就业为导向"是有效推进该模式的关键,并对职业学校与企业双方为此应有的认识和举措进行浅议。

新时代背景下义务劳动对中职生心理健康影响的路径探析

学校义务劳动的开展可以使学生主动参与劳动实践、感悟劳动美、进而提高对劳动的认知,树立正确的劳动态度、培养积极的劳动情感、形成科学的劳动价值观,为“立德树人”的教育目标服务。本文就中职生开展义务劳动的意义和必要性作了论述,并对中职学校如何结合专业特色开展好义务劳动及义务劳动对新时代中职生心理健康的影响作了一些初步的探讨。

教师下厂实习对专业理论教学的推进作用——以《印刷工艺与计价》课为例

职业学校都在积极实施理论与实践相结合的一体化教学,整合教学资源,从以课堂为中心向以实验室、实习车间为中心转变.但不是所有专业理论都能有相应的操作环境,不是所有的课都需要提供学生动手机会.印刷专业搭建的一体化教学平台上,《印刷概论》《印刷工艺与计价》《印刷色彩》等理论课被安排在第一学年学习,就无法实操,也无需实操.因为他们是用来衔接下阶段工作过程系统化学习的初步理论知识,具有概括性、基础性的特点.学生往往对这种坐着听讲没有实操机会的理论课反应冷淡,熟视无睹.