基于职业工作胜任力的高水平建设探索与实践

基于职业工作胜任力的高水平课程建设,重点解决高职院校课程建设与实际应用脱钩的现象,把课程建设与职业工作胜任力紧密结合起来,较好地解决企业需求与学校人才培养的工学矛盾,基于职业工作胜任力能有效地把职业案例内容转化为教学资源,充实教师课堂资源,更新了教师的教育理念,提高了教师的教育教学技能,不断促进教师在技术专业化方向发展。

探讨企业薪酬分配体系对人力资源管理激励作用

人力资本,是企业发展的关键力量,一个企业的薪酬分配体系是否具有激励功能,对调动员工积极性和提高企业竞争力有着不可替代的作用。本文根据分析薪酬分配体系基本构成要素,从而探寻它本身的激励效用,以此发发掘最有效的薪酬激励模式。

如何改善校园网的性能

校园网是一种基础设施,校园网性能的高低直接影响着工作、学习的效率。由于种种的问题,许多高校校园网的性能都不高,如何改善校园网的性能成了大家都非常关心的事情。文章从硬件配置、部署方面讲述了改善校园网性能的方法。

学陶做真人 真人才能真学陶

一、教育家的内涵是要学为人师。行为世范 自从温总理提出要教育家办学以来，我们国家就出现了无数的教育家，至少出现了一些自以为是的教育家。只要学了一点教育学，或者说在某一所学校当了主要负责人，在某教育主管部门当了负责教育的官，就敢以教育家自居。还有人提出了什么理论教育家、实践教育家、行政教育家的命题，

高职院校公共英语语音教学中的几点常见问题及对策

本文主要针对在高职院校公共英语语音教学中常见的问题及现状,从教学方法的角度提出来一些建议或对策,例如将音标的教学融入平时单词的讲解,着重声韵调系统和输入式学习法,教会学生如何找着调,说一口漂亮的英语,从而在英语学习中和国际交往中更有自信。

浅谈高校二胡教学中的微课教学模式

本论文探讨了在高校二胡教学中应用微课教学模式的可行性与效果。通过文献综述和案例分析,研究发现微课教学模式为高校二胡教育提供了一种创新的教学方式。微课教学通过短视频、在线互动和个性化学习等手段,能够提高学生的学习兴趣和积极性,增强他们的自主学习能力。此外,微课还能够充分利用数字化技术,使教学内容更加生动、直观、易于理解。然而,要实现高校二胡教学中的微课教学模式,需要充分考虑教材的设计、教师的培训和学生的技术支持等方面的问题。

“教学做合一”在民用航空实务英语教学中的运用

民用航空实务英语课程设置要建立在陶行知先生的“教学做合一”教育理念的基础之上,从课程结构和课程内容的合理性进行考虑和完善。其设置还应考虑教材的选择、评价体制的完善等诸多因素。

浅谈如何借助母语学习模式来提高大学生的英语听说能力

大学英语的教育目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,而聋哑式英语向来都是大多数中国大学生的死穴。本文结合笔者教学实践,提出借助母语学习模式来帮助学生提高英语听说能力。