基于“发现”教育主张的高中生涯指导述略——以广东广雅中学花都校区为例

全面思考和升级高中生涯指导,成为新时代教育高质量发展的必由之路。基于“发现”教育主张,通过课程建构发现整全的自己,通过特色活动发现优秀的自己,通过他人镜像发现不同的自己,是新时代背景下学生生涯指导的有效路径。

巧用希沃白板 演绎灵动课堂——以“二次函数”单元教学为例

依托各类讲座和教学比赛,希沃白板5得到大范围推广.以二次函数单元教学为例,简述了希沃白板5在课堂教学中的优势及特点,并详述了希沃白板5中的课堂活动、思维导图以及学科工具在初中数学课堂教学中的有效应用.

我是如此地热爱弹钢琴

双手按下,琴键下坠的那一刹那,饱满、动听的乐音从琴弦上冒出,掠过我的耳边,我无法口诉的情感顿时从琴中倾泻而出……我是如此地热爱弹钢琴。我第一次与钢琴见面是在电视上。当时读幼儿园中班的我,看见电视里一个人坐在一个大箱子前,她用手指触动箱子前的一排黑白键,箱子便发出神奇而动听的乐音。手指快,旋律快;手指轻,声音轻,她那灵动的双手在键盘上舞动,敲出或激昂、或舒缓、或轻快的旋律,一会疾风骤雨,一会微风拂面,一会春风得意……我愣住了!内心充满着好奇和崇拜,我兴奋地摇着母亲的手,指着那个大箱子说:“妈妈,我也想要这个。”从此,钢琴成为我生活中不可抹去的角色。学弹钢琴始终是快乐的。我考钢琴六级那段时间,恰逢小升初考试,压力很大,考级像一根打了结的绳子,一天一天地勒紧我,勒得我无法呼吸。我开始颓废,想要放弃,这时候老师和母亲苦口婆心地劝我坚持。