高职建筑工程技术专业职业能力构成与评价

以能力为本位的高职教育改革,对专业能力的构成分析与评价已经成为专业教学改革的一个技术难关。文章基于高职建筑工程技术专业的研究与教学实践,对高职教育当中专业能力评价体系的构建,提供了一定的理论参考与案例示范。

校企合作育人机制的缺陷及创新

校企合作育人共同构筑育人机制是提高高职教育教学质量的重要举措,只有创新保障机制,使校企合作法制化、行政化和制度化,从根本上保证校企合作育人的长效机制,才能使校企合作育人的任务落实处。

贡献度视阈下高职教育面对经济社会转型的发展策略

在我国社会转型、产业转型升级、新型城镇化背景下,高职教育已成为推动区域经济发展不可或缺的一支重要力量。文章从提升高职教育对经济社会贡献度的视角,针对高职院校如何在服务于区域经济社会转型升级的同时,更好地实现自身的转型升级,探讨了发展策略。

高职教育工学结合人才培养模式的创新

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。创新工学结合的高职人才培养模式,可着眼于贯彻工学结合的教育理念,设计新的人才培养方案;对接区域产业发展,构建特色专业体系;紧贴岗位需求,深化课程体系改革;突出技能培养,校企合作共建实训基地;校企共育共享,加强"双师型"专业教师队伍建设。

“五化”教学模式下深化课程教学改革的理性思考

随着高职教育课程建设和改革的不断深入,课程整合化、教学模块化、教师师傅化、学生工人化、考核驾证化等教学模式相继出现。文章通过对"五化"教学模式的内涵分析与思考,进一步明确高职学院打造高素质高端技能型人才的培养目标,进一步明晰深化课程改革、加强内涵建设的路径。

对“手机热”的“冷思考”——浅谈手机上网负外部性、探源及规制

文章分析手机上网的负外部性和危害,并结合其产生的原因,提出控制对策。作者认为,在手机上网普及化、自由化、隐秘化的环境下,依靠互联网监管政策的完善,提高手机互联网监控技术和依靠政府的强制性手段,对手机上网的用户及相关企业、媒介进行规制,是当前控制手机上网负外部性的优先选择。

试析我国招聘网站存在的问题及发展策略

随着互联网业的快速发展,网络招聘以其独特的优势,受到了越来越多雇主企业和求职者的青睐,各种行业类和地方类招聘网站呈现跳跃发展的态势。但是与欧美等发达国家相比,中国的网络招聘还远远滞后,仍处于培育期。同质化、创新能力低成为人才网站最大的瓶颈。本文就当前招聘网站的发展所存在的问题进行阐述,并试图提出相关的改进建议。