新型冠状病毒感染疫情常态化防控背景下社区医务人员心理健康状况及影响因素分析

背景自新型冠状病毒感染(简称新冠感染)疫情发生以来,身处防控一线的社区医务人员面临着直接接触病毒的风险,存在工作强度大、工作时间长、心理压力大等问题,因此探究社区医务人员的心理健康状况及其内在联系对精准实施心理干预具有重要意义。目的了解新冠感染疫情常态化防控期间社区医务人员心理健康状况并探讨其影响因素。方法于2021年12月,采用多阶段随机抽样法,选取296名中山市社区医务人员作为调查对象,采用一般资料调查表、自行编制的社区医务人员新型冠状病毒感染疫情防控工作压力调查问卷、广泛性焦虑量表(GAD-7)和患者健康问卷抑郁症状群量表(PHQ-9)对其进行网络问卷调查,采用多因素Logistic回归分析探讨社区医务人员新冠感染疫情防控工作感知压力水平及焦虑、抑郁情绪状态存在情况的影响因素。结果中山市社区医务人员新冠感染疫情防控工作高感知压力的检出率为10.1%(30/296);中度及以上焦虑和抑郁的检出率分别为7.1%(21/296)和9.5%(28/296);性别、抑郁情绪状态存在情况和新冠感染疫情防控工作感知压力水平是社区医务人员焦虑情绪状态存在情况的影响因素(P<0.05);疫情期间从事日常诊疗工作情况、疫情期间从事“三人小组”上门排查工作情况、焦虑情绪状态存在情况和新冠感染疫情防控工作感知压力水平是社区医务人员抑郁情绪状态存在情况的影响因素(P<0.05);焦虑、抑郁情绪状态存在情况是社区医务人员新冠感染疫情防控工作感知压力水平的影响因素(P<0.05)。结论社区医务人员新冠感染疫情防控工作压力与焦虑和抑郁负性情绪之间彼此关联、相互影响、相互作用,且疫情防控工作任务与人力资源的相对不足等因素加剧了社区医务人员负性情绪的叠加效应,卫生健康行政部门应结合疫情常态化防控阶段社区卫生服务机构的发展特点及暴露出的突出问题,着力构建新形势下社区卫生服务机构的长效投入和发展机制,加强对医务人员的心理干预指导。

广东省高职在校生职业认同现状及影响因素分析

目的:了解高职在校生职业认同的影响因素,为优化相关专业人才培养提供依据。方法:于2020年6—7月采用分层随机抽样方法,在广东省内选取3所高职院校,并随机选取医学类和非医学类专业在校生进行网络问卷调查。结果:共调查高职在校生661人,其中非医学类专业学生324人(49.0%),医学类专业学生337人(51.0%);女生的职业认同度高于男生,医学类专业、自主选择专业志愿、成绩较好的学生的职业认同度和专业认同度均高于其他学生;Logistic回归分析显示,家庭所在地(农村:OR=2.705,95%CI:1.599-4.578)、专业志愿选择(调剂专业:OR=4.743,95%CI:1.024-21.973)、班级成绩(中等:OR=5.821,95%CI:3.143-10.781;较差:OR=7.781,95%CI:2.581-23.455)、专业类别(医学类专业:OR=0.177,95%CI:0.086-0.368)是高职在校生职业认同的主要影响因素。结论:应注重入学引导和专业认知教育,加强人文素养和职业素养的教育与培训,以增强高职学生的职业认同。

积极心理学视域下老年人主观幸福感影响因素的研究进展

随着积极心理学的兴起和老龄化的快速进展,人们开始关注积极情绪及性格优势和品德对老年人主观幸福感的影响。本文通过文献回顾,对国内老年人主观幸福感的研究现状、积极影响因素和干预策略等方面进行文献综述,从积极心理学的视角为提高老年人的主观幸福感水平提供参考依据。

广州市在校大学生健康素养现状及影响因素分析

目的了解广州市在校大学生健康素养的影响因素,为开展有针对性的干预措施提供依据。方法于2020年6-7月采用多阶段随机整群抽样方法,在广州市根据办学层次和院校属性选取本科院校3所,高职院校4所,以在校大学生为对象对其进行网络问卷调查。结果广州市在校大学生健康素养总水平为47.8%;3个方面健康素养水平由高到低依次为健康生活方式与行为素养(63.0%)、基本健康技能素养(53.1%)和基本健康知识和理念素养(39.6%);6类健康问题素养水平由高到低依次为安全与急救素养(81.4%)、科学健康观素养(66.8%)、健康信息素养(58.8%)、基本医疗素养(44.5%)、传染病防治素养(43.4%)和慢性病防治素养(41.0%)。多因素logistic回归分析显示,年级、学校层次、专业类型、父亲文化程度、母亲文化程度、父亲职业和母亲职业、自评健康状况是广州市大学生健康素养水平的主要影响因素。结论应从家庭、学校和社区层面有针对性地开展健康教育工作,提高广州市在校大学生的健康素养水平。

珠三角地区老年人养老需求、服务偏好及养老倾向的城乡差异性分析

目的了解珠三角地区常住老年人养老需求、服务偏好及养老倾向的城乡差异,为科学规划和配置城乡养老资源提供参考。方法采用多阶段分层随机抽样方法,在珠三角地区选取2个地级市的7个社区卫生服务中心,对到中心就诊的1919名60岁及以上的城乡常住老年人进行有关养老需求、服务偏好及养老倾向的问卷调查。结果共调查珠三角地区城市老年人641人(33.4%),农村老年人1278人(66.6%);城市老年人和农村老年人的子女情况(χ^(2)=43.379,P<0.001)、对社会化养老服务项目的购买意愿(χ^(2)=104.141,P<0.001)和对养儿防老观念的态度(χ^(2)=65.632,P<0.001)差异均有统计学意义;农村老年人偏好家庭养老的比例(71.8%)显著高于城市老年人(57.1%)(χ^(2)=41.373,P<0.001);城市老年人明确表示倾向于选择机构养老的比例(62.2%)显著高于农村老年人(44.0%)(χ^(2)=57.007,P<0.001)。以家庭养老为参照,城市老年人中家庭月收入与支出有余和基本持平的选择机构养老和社区居家养老的倾向均更低,城市男性、大专及以上文化程度、有购买社会化养老服务项目需求的老年人更偏好社区居家养老;本地户籍的农村老年人更倾向于选择机构养老和社区居家养老,非独生子女、对生活状况感到满意的农村老年人选择社区居家养老的意愿更低。结论应充分考虑老年人在养老需求、服务偏好及养老倾向存在的城乡差异,科学规划和合理配置城乡养老资源,结合城乡地区特点因地制宜发展多元化的社会养老服务。

粤港澳大湾区发展战略背景下粤澳两地护生的跨境学习体验

目的:探讨粤澳两地护生参与湾区内跨境交流学习体验,为制定更完善的跨境教学合作方案提供参考。方法:采用描述性质性研究,邀请10名具有跨境学习经历的粤澳两地护生进行半结构式访谈。使用内容分析法,整理资料,分析提炼主题。结果:分析出4个主题和8个亚主题:1)参与跨境学习项目的积极影响(增强外语沟通及表达能力、开阔了护理视野、提高了职业认同感);2)适应障碍(语言沟通障碍、文化与社会适应障碍);3)对教师的角色感知:亦师亦友亦父母;4)对跨境学习项目的期待与需求(增加跨境学习机会、拓宽跨境学习资助渠道、畅通相关跨境学习项目的信息渠道)。结论:开放合作是促进两地护理教育事业发展的必由之路,但目前合作仍有不足,政府及高校应重视学生的需求,加强跨境学习项目教育与管理的顶层设计,促进两地合作项目的顺利推进。

中山市农村地区成年人烟草危害认知影响因素分析

目的了解中山市农村地区成年人对烟草危害的认知现状及影响因素,为优化控烟策略提供科学依据。方法2018-08-01-2018-09-30采用多阶段抽样方法,在中山市农村地区根据地理分布和经济发展水平选取3个村共9个生产队,对其≥18岁成年人进行吸烟行为问卷调查。采用单因素和多因素Logistic回归分析成年人对烟草危害的认知现状及影响因素。结果中山市农村地区成年人的吸烟率为22.52%。除肺部疾病外,居民对吸烟及二手烟烟雾导致疾病危害的认知普遍较低,对烟草危害的总体认知平均评分为(26.98±5.781)分,其中吸烟者和不吸烟者的认知评分分别为(27.57±5.345)和(26.80±5.897)分。2组人群对吸烟及二手烟危害的认识基本一致,但不吸烟者同意控制烟草消费的比例为49.42%,高于吸烟者的26.00%;文化程度是居民烟草危害认知水平的主要影响因素。结论中山市农村地区成年人对烟草危害的认知普遍较低,且吸烟人群和不吸烟人群对烟草消费的态度认知差异明显。应积极开展对全人群的烟草危害普及宣传,提高居民对烟草危害的认知水平。