新质生产力视角下职业教育跨境电商人才培养模式的创新与实践研究

随着全球化的推进和电子商务的崛起,迅猛发展的跨境电商行业对专业人才的需求也日益迫切。当前,跨境电商人才培养的传统职业教育模式已难以满足行业发展的需求。在加快发展新质生产力的背景下,跨境电商人才培养的培养目标、课程体系、教学方法及校企合作模式等方面都需要改革创新。文章针对职业教育在跨境电商人才模式改革创新实践过程中所面临的挑战提出了相应的对策建议,即未来职业教育在跨境电商人才培养方面的发展方向要注重模块化课程设计、实践教学强化、跨学科综合性教学以及深化校企合作等,以期为推动职业教育与跨境电商行业的协同发展提供参考。

构建财务共享中心 助推高校业财融合

高校财务管理作为学校一项重要、全面且综合的管理活动,根据国家教育事业发展“十四五”规划的管理要求,财务需不断加深对学校各项业务活动的参与度,财务管理职责也发生了前移,业财融合是顺应新时代赋予管理会计的一项新任务、新征程,是业务和财务的双向融合,是时代发展的必然趋势,推动着现代管理会计的高质量发展。文章分析了高校业财融合存在的问题并提出了改进措施。

现代远程教育与高职教育的沟通与合作研究

现代远程教育与高职教育尽管分别代表了不同的教育模式,但是二者之间存在着较多的联系。国际上已经有了现代远程教育与高职教育相结合的成功办学实例,我国也在逐渐进行二者合作的探索和研究。随着我国教育体制的不断改革创新,不同教育模式之间的碰撞和融合,能够带动我国教育事业进一步发展。

大数据财务智能化环境下高职院校会计专业人才培养模式探讨

大数据、人工智能、云计算、区块链等技术的发展,使得会计行业有了天翻地覆的变化,在这样的背景下,也对高职院校会计专业人才培养模式有了新的要求,高职院校需要及时顺应时代发展变化进行会计专业人才培养模式的调整优化,以更好地应对新时代的发展要求。为此,本文先对大数据财务智能化环境下高职院校会计专业人才培养的现状进行分析,然后以广东理工职业学院为例,提出高职院校会计人才培养的问题及具体应对策略,旨在提升高职院校会计专业人才培养的精准性,从而培养出符合大数据财务智能化环境下企业所需的会计专业人才。