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政府主导视阈下学分银行的建设及启示
被引量:
6
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作者
梁瑞明
《成人教育》
北大核心
2020年第5期79-84,共6页
学分银行制度的实践至今有60多年历史,世界各国(地区)在政府主导下纷纷拉开学分银行制度实践的序幕,如今方兴未艾。观察各国(地区)的实践可见,学分银行的建设及可持续发展,在终身教育中发挥"立交桥"作用,都离不开政府强有力...
学分银行制度的实践至今有60多年历史,世界各国(地区)在政府主导下纷纷拉开学分银行制度实践的序幕,如今方兴未艾。观察各国(地区)的实践可见,学分银行的建设及可持续发展,在终身教育中发挥"立交桥"作用,都离不开政府强有力的支撑和持续助力。各国(地区)的实践经验对我国学分银行建设具有一定的借鉴作用。
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关键词
政府主导
学分银行建设
思考
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题名
政府主导视阈下学分银行的建设及启示
被引量:
6
1
作者
梁瑞明
机构
广东开放大学终身教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2020年第5期79-84,共6页
基金
广东省教育科研“十三五”规划课题:2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目(教育科研)“终身教育学分银行政府主导机制建构模型研究——基于广东终身教育学分银行”,课题编号为2017GXJK262。
文摘
学分银行制度的实践至今有60多年历史,世界各国(地区)在政府主导下纷纷拉开学分银行制度实践的序幕,如今方兴未艾。观察各国(地区)的实践可见,学分银行的建设及可持续发展,在终身教育中发挥"立交桥"作用,都离不开政府强有力的支撑和持续助力。各国(地区)的实践经验对我国学分银行建设具有一定的借鉴作用。
关键词
政府主导
学分银行建设
思考
Keywords
government-led
construction of academic credit bank
considerations
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
政府主导视阈下学分银行的建设及启示
梁瑞明
《成人教育》
北大核心
2020
6
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