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“3+综合”高考模式下的地理教学与创新思维研究
1
作者 张灵杰 《中小学教学研究》 2005年第5期24-25,共2页
关键词 “3+综合”高考模式 地理教学 思维研究 学生创新能力 素质教育 创新教育 教育工作者 知识经济 21世纪 教育转变 应试教育 地理教育 创新思维 培养学生 重要课题 地理学科
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培养学生与体育教学活动的积极性
2
作者 张蕾 《体育师友》 2001年第4期47-47,共1页
学生是体育教学过程的主体，这已被广大体育教师所认同。但在体育教学实践活动中，学生参与体育教学活动的积极性并不高。如何培养学生参与体育教学活动的积极性是全面提高体育教学质量急待解决的问题。我们对此进行了初步探索，期望能... 学生是体育教学过程的主体，这已被广大体育教师所认同。但在体育教学实践活动中，学生参与体育教学活动的积极性并不高。如何培养学生参与体育教学活动的积极性是全面提高体育教学质量急待解决的问题。我们对此进行了初步探索，期望能对提高学生参与体育教学活动积极性的培养给予参考。 展开更多
关键词 体育教学质量 积极性 学生参与 实践活动 培养学生 体育教师 参考 问题 期望 认同
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解答化学题常用的几种辩证思维方法
3
作者 杨慧 《数理化解题研究（高中版）》 2004年第6期55-56,共2页
用辩证思维方法求解化学题，有助于培养学生科学思考问题的习惯，发挥智力潜能，提高思维效益，现举例如下：
关键词 辩证思维方法 高中 化学 解法 逆向思维
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