关于中职学校会计课程教学改革的几点体会

中等职业学校的会计课程是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程。为适应当今市场对会计人才的要求，在会计课程教学中，教师不仅要把会计知识传授给学生，还应注意培养学生的专业兴趣，加强职业道德教育，培养学生的实践能力和自我教育能力，使之真正成为能够服务于社会的合格的会计人才。

中职学校数学课教学亦要开展生本探索

生本教育提倡一切为了学生,尊重学生的个体差异,让学生积极投入学习,让不同的学生得到不同的教育。生本的职校数学课的教学应当是,教师有生本的职校数学教学理念,选择有现实应用价值的教学内容让学生学习,探索让学生能得到有效教育的传授手段和方法。

浅谈中职学校商务专业技能考核方法

当前,中等职业学校要确保教学质量,必然要完善教学条件、教学过程与教学管理诸方面因素,同时更值得关注的,是学生专业技能操作的培养。因为现在社会衡量中职教学质量的好与坏,是以学生专业技能操作能力,能否适应社会用人单位的需要。由于目前中职学校商务专业的实训室和实训基地不健全,大多数专业老师是从学校到学校,根本没有实际的专业工作经验,技能操作无法开展。因此商务专业科目的考试考核环节,只重视理论考试却忽略技能操作方面的考核。必须对现行的考核方法作深入剖析和改进,我们只有真正提高考核的可信度之后,才能使考核方法行之有效,这样中职教学质量才能提高和得到保证。

仿真教学法在旅游专业教学中的应用

仿真教学法是旅游服务与管理专业教学中理论联系实际的桥梁,既发挥了教师教学的主导作用,又提高了学生学习的主体意识,其目的在于使学生在仿真教学实践中发现问题,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,最终提高学生的职业道德与职业技能。

关注新企业所得税法,把握固定资产的税收筹划

企业所得税是对企业的生产经营所得和其他所得征收的税种,企业所得税的轻重、多寡,直接影响税后净利润的形成,关系企业的切身利益。因此,企业所得税是合理避税筹划的重点。在一个企业中,特别是生产型企业,固定资产在资产中占有相当大的比重,因此,固定资产取得时的计价及折旧方法的选择对所得税额的多、少有重大的影响。文章结合新企业所得税法及相关的法律制度对固定资产取得时的计价及固定资产折旧方法、折旧年限的有效选择两个方面的税收筹划进行探讨。

论钢琴指法练习与演奏技巧

钢琴演奏是一门技术性很强的学科,其知识丰富,技巧灵活。这就要求在主观上要有科学的,有效的练习方法。本文从指法、音阶、琶音这三个方面来论述钢琴演奏的方法与技巧。

浅议职校生研究性学习与教师应用性教学

研究性学习是指在老师的主导下对课题进行实践性研究,从搜集信息,到分析研究的整个过程中来综合知识、积累经验的一种学习方式.因其具有开放性、自主性、过程性和综合性等多方面特征而受到人们的广泛认同和推崇.而老师的应用性教学是指老师依据现有教材的内容、特点,结合生活实际,进行对生活素材的搜集整理、分析综合,并把这些应用性素材充实到学科的课堂教学中去,让学生明白所学课程有哪些应用,可以用来解决哪些实际问题,引导学生进入想知道、愿意学的状态的一种教学方式.……

中职院校语文课程的教学现状及其对策研究

本文立足中职教育的背景,对当前中等职业学校语文课程的教学情况进行理性思考。首先分析中职语文课程教学的现状特点:语文学科不受重视,开课比例低,课时少;教学定位过于功利,片面注重语文的实用性;学生学习热情不高,语文基础知识薄弱。接着,笔者从改变观念,延长语文学习周期,增加课时;丰富课堂教学内容,以语文基础学习为主,专业性方向教学为辅;扩大语文教学阵地,开展语文类文化活动等方面来探讨,对当前语文课程教学存在的问题,提出合理化建议。

谈如何培养商务类专业学生的职业能力

为了适应世界经济一体化和我国市场经济的全面发展,中职商务专业的教学必须对原有的教学内容、教学方式、专业课程设置等方面进行改革,全面树立"以职业能力为本位"的教学指导思想,培养学生的合作能力,熟练掌握商务业务技能和技巧,具备后续教育知识基础的商务人才,才能较好促进中等职业商务专业教育的发展。

探索应用数学问题教学的现代化求解方法

使用现代技术设备提高工作效率是人类进步的必然选择,也是教师改善教学效果的必由之路。生产和现实生活中出现的应用数学问题很多,其求解难度大,教师要探索问题的现代化求解方法,利用电子计算机帮助解题,就可以降低应用数学问题的求解教学难度,克服职校生数学学习的恐惧心理,体验数学学习的乐趣。

浅析“闲笔”的审美意趣

"闲笔"作为一种审美的表现手法,在文学作品中一直被广泛运用。探讨文学作品闲笔的审美意趣:形断神驰,余韵悠长;点缀生波,曲折有致;张中见驰,纡徐婉转;烘托渲染,情境相融,对文学创作具有借鉴作用。

对青少年学生进行诚信教育的思考

“诚信”已成为人们谈论最多的热门话题与焦点字眼。人们呼唤诚信的环境，企盼诚信的世风，渴求诚信的氛围。《公民首先建设实施纲要》提出了十条公民道德规范，诚信是其中之一。党的十六大报告提出，要“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出：“增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则”。对学校而言，诚信教育是德育工作的重要任务和组成部分，是教育工作者义不容辞的责任。那么，如何对青少年学生进行诚信教育呢？

刍议我国企业选拔任用人才的标准

文章围绕我国企业应该选拔任用怎样的人才这一重要问题,从六个标准即德、才、业绩、年轻化、适才适用、扬长避短进行了论述。

礼仪德育协同育人平台建设系列研究之一——高职院校礼仪教育现状调查

本文采用问卷调查与访谈调查相结合的方式进行实地调查,调查对象包括高职院校学生、专业教师和其他教师,调查方法主要为问卷和访谈,调查内容主要为师生对礼仪的思想认知、礼仪评价等方面,目的是分析高职院校礼仪教育的现状,得出结论,从而进一步探究成因,寻求解决途径。

儒家思想对中职会计教学的启示

儒家思想博大精深,她所倡导的忧患、人本、和合、笃行、乐观等精神,不但对国人思想观念和生活方式产生重大影响,而且对会计教学也有诸多有益的启示。用儒家思想指导会计教学,教学效果事半功倍,否则事倍功半。

古代诗词解读方法探析

探索解读诗词是诗歌鉴赏的重要一环,解读诗词如能探得妙法,依法巧解,便可以省时省力,效率大增。在解读的过程中可用意象分析解读法、情感参悟解读法、语言品味解读法和技巧研析解读法。循法巧解诗词,有助于提高鉴赏能力、有助于陶冶性情,提高文学素养,从而更好地继承我国优秀的文化遗产。

中职幼师专业钢琴教学实践初探

钢琴教学课是职业学校幼师专业的主课程,是一门很强的实践技术课,不仅需要有丰富的实践经验,灵活的演奏技巧,还要有科学、有效的训练方法。本文旨在针对学生现状从指法、音阶的训练方法和技巧等方面探究如何提高学生钢琴演奏的水平。

古筝教学管理模式探讨

随着古筝艺术的不断普及和发展,人们学习古筝的热情越来越高,学习者日益增长,这对促进古筝教学的发展提供了有利的条件。学习乐器必须要从培养兴趣开始,树立学生的自信心,优化课堂环境关系到老师能否在课堂上调动学生的积极性和最大限度地提高教学效果。

“文言名词作状语是词类活用”说商榷

在文言文中，名词常常可以不用跟介词结合就直接单独作状语，如“豕人立而啼”《左传·庄公八年》）的名词“人”作“立”的状语、“吾得兄事之”（《史记·项羽本纪》）中的名词“兄”作“事”的状语等。这种名词作状语的现象，它的语法性质是怎样的呢，是一种词类活用现象呢，还是名词固有的语法功能呢？早在1898年，中国第一部研究文言语法的著作《马氏文通》就对这个问题发表了看法，

中职会计教育中加强职业道德教育的措施

在知识经济下，以知识为基础加速经济运行，重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代，为社会培养出高级会计人才，为经济发展做出自己的贡献，中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养“会计人才”，导致我国会计从业人员超过全国总人口的百分之一，使我国成为世界独有的“超级会计大国”。